【題目】(1)下圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖,回答下列問題。
①a儀器的名稱是___________。
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置組合是________(填序號)。
③若用F裝置收集并測量氧氣的體積,應在________(填“d”或“e”)段連接量筒。
④實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_________,用B裝置制取二氧化碳便于控制反應的發(fā)生與停止,制取時應將大理石放在________(填“b”或“c”)。
(2)某化學興趣小組在學完金屬活動性順序相關知識后,他們做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗,發(fā)現并沒有銅生成,而是產生藍色沉淀和少量黑色物質。于是他們進行了如下探究:
(實驗探究1)取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20mL蒸餾水的燒杯中,發(fā)現金屬鈉浮在水面上,熔化成一個閃亮的小球并四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,收集反應產生的氣體,發(fā)現該氣體能燃燒。
(實驗探究2)在上述反應所得溶液中滴加硫酸銅溶液,產生藍色絮狀沉淀。
(實驗探究3)將藍色絮狀沉淀加熱得到黑色固體。
(查閱資料)①鈉在常溫下能與水劇烈反應,生成一種堿和一種氣體。②氫氧化銅受熱易分解。③氧化銅為黑色固體。
(問題分析)①寫出鈉與水反應的化學方程式___________,點燃反應產生的氣體前一個先____________。
②寫出產生藍色絮狀沉淀的化學方程式____________。
(實驗結論)在金屬活動性順序中,活動性較強的金屬____________(填“一定”或“不一定”)能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
(反思與交流)鈉與硫酸銅溶液反應產生少量黑色物質的可能原因是____________。
【答案】長頸漏斗 AC d CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b 2Na +2H2O=2NaOH +H2↑ 驗純 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 不一定 鈉與水反應放出熱量,氫氧化銅受熱分解產生氧化銅
【解析】
(1)由圖可知①a儀器的名稱是長頸漏斗,故填:長頸漏斗。
(2)②實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣該反應需加熱,故發(fā)生裝置選A,氧氣密度比空氣大收集干燥的氧氣可以用向上排空氣法收集,收集裝置選C,故選:AC。
(3)③若用F裝置收集并測量氧氣的體積,氧氣密度小于水的密度,氣體短進長出,e進d出,應在d端連接量筒,故選:d。
(4)④實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用B裝置制取二氧化碳便于控制反應的發(fā)生與停止,在裝置B中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,b。
(5)鈉與水反應,常溫下生成一種堿和一種氣體,故可推測生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為2Na +2H2O=2NaOH +H2↑,氫氣和空氣容易形成爆炸性混合物,故點燃前需要驗純,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,故填:2Na +2H2O=2NaOH +H2↑;驗純;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
(6)活動性非常強的金屬會先和水反應,故在金屬活動性順序中,活動性較強的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,故填:不一定。
(7)氫氧化銅受熱易分解生成氧化銅,氧化銅為黑色固體,鈉與硫酸銅溶液反應產生少量黑色物質的可能原因是鈉與水反應放出熱量,氫氧化銅受熱分解產生氧化銅,故填:鈉與水反應放出熱量,氫氧化銅受熱分解產生氧化銅。
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【題目】董加亦軒同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_____ (填序號, 下同),其中操作錯誤的是_____。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ , 需稱取氯化鈉_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水時選用的量筒的量程最合適的是_____ (填序號), 讀數時視線要與量筒內_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____ (填序號) 。
A 氯化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內壁有水珠
(6)預防冠狀病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中國著名傳染病學專家李蘭娟院士表示,新型冠狀病毒對熱敏感,75%的乙醇,含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請你根據所學知識配制校園消毒劑,為即將到來的線下開學做好準備,F有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)從下圖中選擇合適的儀器,組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,且能夠隨時添加藥品,所選儀器應是_______(填序號)。適用于這種裝置制取氧氣的化學方程式為_______。
(2)生活中,有許多物品的使用與實驗室中儀器的作用相似。請在上圖中選擇作用相似的儀器,將其名稱填入下表中對應的位置。
生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的儀器名稱 |
酒瓶 | 盛放白酒 | ____ |
洗臉盆 | 盛放清水 | ____ |
兩根筷子 | 夾取盤中的青菜 | ____ |
一根筷子 | 水中放入白糖,攪拌 | ____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物,是現代文明不可缺少的物質基礎。
(1)人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚?赡苁且驗______(填字母)。
a.地殼中鋁元素含量少
b.冶煉鋁的技術要求高
(2)用鋁鋰合金制造“神舟號”航天飛船的一些部件,主要是利用其強度高、耐腐蝕和____(寫一條)等性質。高溫下,鋁與Li2O反應可置換出金屬鋰,寫出該反應的化學方程式:_____。
(3)用砂紙去除鋁片表面的氧化膜,將其浸人硫酸銅溶液中,一段時間后,觀察到鋁片表面有紅色物質析出,并有氣泡產生,經檢驗氣體為氫氣。
①寫出生成紅色物質的化學方程式:_________。
②硫酸銅溶液中的陽離子有_________(填離子符號)。
(4)原子簇是若干個原子的聚集體,有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個鋁原子構成,其最外層電子數的總和為40時相對穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號:________。(鋁原子的結構示意圖為)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是一種處理汽車尾氣的反應微觀示意圖,回答下列問題。
①從微觀上看,該化學變化中發(fā)生改變的粒子是_______(填“分子”或“原子”),反應前后原子的數目__________(填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應的~和的分子個數比為
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖
①圖中共有_______種元素。
②C粒子的符號為__________,由B、C兩種粒子構成的化合物的化學式為________。
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【題目】a、b是常見的兩種固體物質,根據圖表的信息回答下列問題:
物質b的溶解度表
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
b的溶解度/g | 14 | 20 | 30 | 45 | 65 | 85 | 110 |
(1)60℃時,物質a的溶解度是______g。
(2)20℃時,將20g物質b加入到50g水中,充分溶解后得到溶液的質量為________g。
(3)將50℃時a、b兩物質的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質質量分數大小關系為a______b(填“>”、“=”或者“<”)。
(4)下列說法正確的組合是_______(填字母序號)。
①所有物質的溶解度都隨溫度的升高面增大
②30℃時,物質的溶解度a小于b
③物質b中含有少量a時,可以采用降溫結晶的方法提純b
④40℃時,分別將物質a、b的飽和溶液降溫至10℃,析出物質的質量b大于a
A ①④
B ①③
C ②③
D ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在兩只燒杯中分別放入相同質量的鎂、鋅兩種金屬,然后向兩只燒杯中分別倒入相同質量、相同質量分數的稀硫酸,反應產生氫氣的質量與消耗硫酸的質量關系如圖。綜合以上信息得到以下結論,合理的是
A.從圖象可以看出,金屬鎂比金屬鋅的活動性強
B.若兩種金屬都有剩余,二者得到的氫氣質量相同
C.若硫酸有剩余,二者得到氫氣的質量相同
D.若兩種金屬完全溶解,二者消耗硫酸的質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質,某化學興趣小組欲除去其中的雜質,得到純凈的NaCl晶體,設計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題:
(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式_______。
(2)濾液I中溶質有哪些______________?
(3)該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸及以下儀器:
(1)圖中儀器①的名稱是_________。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2,你選擇的儀器是______(填序號);藥品是______;檢驗二氧化碳氣體的方法是_____________(用化學方程式表示)。
(3)若補充一種儀器_________(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。
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