Question

（2012?鞍山）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？

不漏氣

（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），
若用A、D裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）若用B、D裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿

．
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①

迅速將導(dǎo)管移出水面

 ②

迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下

．
（4）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇

F

（填字母序號(hào)），原因是：

用水吸收逸出的氨氣，防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，以減少污染

．

Answer 1

分析：（1）從圖中可以看出在密閉的容器中，液面沒有下降，可以根據(jù)壓強(qiáng)來判斷；根據(jù)二氧化碳的反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式．
（2）根據(jù)用B、D裝置制取氧氣，選擇實(shí)驗(yàn)藥品，寫出化學(xué)方程式；根據(jù)氧氣的助燃性選擇驗(yàn)滿的方法．
（3）先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：迅速將導(dǎo)管移出水面和迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下．
（4）根據(jù)信息：“氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體”可知，宜采取向下排氣法收集，為防止氨氣擴(kuò)散可利用水吸收氨氣．

解答：解：（1）若裝置漏氣，裝置內(nèi)的氣體向外逸出，裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下長頸漏斗內(nèi)的液面將會(huì)下降，而現(xiàn)在裝置內(nèi)的液面沒有下降，說明裝置不漏氣．在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）用B、D裝置制取氧氣，藥品可選擇高錳酸鉀，化學(xué)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧氣支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（3）先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：迅速將導(dǎo)管移出水面和迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下．
（4）氨氣有刺激性氣味，擴(kuò)散到空氣中會(huì)造成空氣污染，收集時(shí)應(yīng)防止氨氣擴(kuò)散到空氣中；為防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，可利用“極易溶于水的氣體”這一性質(zhì)用水吸收多余的氨氣．
故答案為：（1）不漏氣；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（3）①迅速將導(dǎo)管移出水面；②迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下（順序不限，答案合理即可）．
（4）F；用水吸收逸出的氨氣，防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，以減少污染（答案合理即可）．

點(diǎn)評：發(fā)生裝置、收集裝置的選用要以具體的原理反應(yīng)和所收集氣體的性質(zhì)為依據(jù)，對于有害氣體，收集時(shí)最好防止其擴(kuò)散到空氣中．