A | B | C | D | |
X | 大理石與鹽酸 | 鋅粒與稀硫酸 | 雙氧水與二氧化錳 | 二氧化錳與氯酸鉀 |
Y | 堿石灰 | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 濃鹽酸 |
Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
分析 (1)據(jù)常用儀器和A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣解答;
(2)據(jù)裝置特點和檢查裝置氣密性的方法解答;
(3)在實驗室里,可以在加熱條件下用濃鹽酸與二氧化錳反應來制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是C;氯氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,有劇毒,且能溶于水,因此可用氫氧化鈉溶液吸收;并據(jù)反應原理書寫方程式;
(4)干燥劑不能與所干燥物質發(fā)生反應,向上排空氣法收集密度大于空氣的氣體,并結合發(fā)生裝置分析解答;
(5)根據(jù)廢銅屑的質量,結合方程式可計算出硫酸銅的質量.
解答 解:(1)燒瓶是常用的反應容器,A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①B裝置能起到“隨開隨制,隨關隨停”的效果,關閉玻璃旋塞,反應就停止的原因是:產生的氣體不能導出,壓強增大,把液體藥品壓回長頸漏斗,固液分離,反應停止;
②檢驗B裝置的氣密性的方法是:先從長頸漏斗中注入水,當水浸沒其下端管口時,關閉玻璃活塞,保證此處不漏氣;然后再加入少量的水,若停止加水后,長頸漏斗中的水面不再下降,則說明此裝置氣密性良好;
(3)在實驗室里,可以在加熱條件下用濃鹽酸與二氧化錳反應來制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是C;氯氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,從長管進氣,氯氣有劇毒,且能溶于水,因此可用氫氧化鈉溶液吸收,F(xiàn)裝置能吸收的更徹底,與氫氧化鈉溶液的接觸面積大,所以導管接口順序是c→d→e→g;
氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸,反應方程式是:Cl2+H2O═HCl+HClO,生成的鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,反應方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O,次氯酸和氫氧化鈉反應生成次氯酸鈉和水,反應方程式是:HClO+NaOH=NaClO+H2O;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,但是二氧化碳氣體不能用堿石灰干燥,二者可反應;
鋅粒與稀硫酸在常溫下制氫氣不需要加熱,氫氣可以用濃硫酸干燥,但氫氣密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集;
雙氧水與二氧化錳制取氧氣不需加熱,生成的氧氣可用濃硫酸干燥,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱,濃鹽酸不能干燥氣體,因此不可以,故答案為:C;
(5)設完全反應后可制得硫酸銅質量為x.
2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O
128 320
32kg x
$\frac{128}{320}$=$\frac{32kg}{x}$
x=80kg
故答案為:(1)燒瓶;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①產生的氣體不能導出,壓強增大,把液體藥品壓回長頸漏斗,固液分離,反應停止;
②先從長頸漏斗中注入水,當水浸沒其下端管口時,關閉玻璃活塞,保證此處不漏氣;然后再加入少量的水,若停止加水后,長頸漏斗中的水面不再下降,則說明此裝置氣密性良好;
(3)c→d→e→g;Cl2+H2O═HCl+HClO,HCl+NaOH=NaCl+H2O,HClO+NaOH=NaClO+H2O;
(4)C;
(5)答:完全反應后可制得硫酸銅80kg.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、同時也考查了化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算等,綜合性比較強,掌握相關知識才能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用肥皂水檢驗硬水和軟水,并可用煮沸或蒸餾的方法將硬水軟化 | |
B. | 尿素和硫酸銨兩種氮肥,可用加熱熟石灰研磨,根據(jù)有沒有氨味產生來鑒別 | |
C. | 將生石灰放入一定溫度下的飽和石灰水中,恢復原溫度后,石灰水的質量變大 | |
D. | 在空氣中鋁制品比鐵制品耐腐蝕,因為鋁表面容易生成致密氧化膜,而鐵銹疏松 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO2和H2O | B. | CO和CH3OH | C. | H2和CO | D. | CH3OH和H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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