20.向8gCuO粉末中加入100g稀H2SO4恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.求:
(1)生成CuSO4的質(zhì)量;
(2)稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)反應(yīng)后CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)設(shè)硫酸質(zhì)量為x,生成CuSO4的質(zhì)量為y,
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,
80       98        160
8g        x          y
$\frac{80}{8g}$=$\frac{98}{x}$=$\frac{160}{y}$,
x=9.8g,y=16g,
答:生成了16g硫酸銅.
(2)稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%,
答:稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%.
(3)反應(yīng)后CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16g}{8g+100g}$×100%=14.8%,
答:反應(yīng)后CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.8%.

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.發(fā)射神舟六號飛船用的是長征Ⅱ(F)型火箭,該火箭的燃料是偏二甲肼[(CH32N2H2],氧化劑是四氧化二氮(N2O4).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.偏二甲肼由碳、氫和氮元素組成
B.偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成
C.偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
D.四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室制取和驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置圖(圖中產(chǎn)生二氧化碳是足量),請回答:
(1)儀器名稱:a長頸漏斗,b廣口瓶,c燒杯
(2)裝置A是制取二氧化碳的裝置,內(nèi)裝藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)現(xiàn)象是大理石或石灰石表面產(chǎn)生氣泡,裝置B中盛有澄清石灰水,反應(yīng)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
(3)裝置C中盛有紫色石蕊試液,反應(yīng)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色
(4)裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭,現(xiàn)象是低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,這種現(xiàn)象說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大
(5)寫出A中反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(  )
A.氧氣能使帶火星的木條復燃,說明氧氣能燃燒
B.氧氣能供給呼吸,和動物體內(nèi)某些物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動
C.魚蝦能在水中生存是由于水中溶有少量的氧氣
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是②(填數(shù)字序號,下同);屬于單質(zhì)的是①;屬于化合物的是③④;屬于氧化物的是④.
①金剛石②石灰石③高錳酸鉀(KMnO4)④二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的黑色生成物使用磁鐵確認黑色生成物的成份
D除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請按要求寫出化學方程式
(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象;
(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少;
(3)反應(yīng)有沉淀生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.天然的和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷,例如在某種氧化鎳NiO晶體中就存在如圖所示的缺陷:一個Ni2+空缺,另有兩個Ni2+被兩個Ni3+所取代,其結(jié)果晶體仍呈電中性,但此化合物中Ni和O的比值卻發(fā)生了變化.某氧化鎳樣品組成中個數(shù)比Ni:O=97:100,
(1)寫出該氧化鎳樣品的化學式Ni97O100
(2)試計算晶體中Ni2+與Ni3+的離子個數(shù)之比91:6.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實驗中加入的水必須是少量的,理由是水太多時會吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有
甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】(1)猜想1錯誤(填“1”或“2”或“3”) 
(2)甲同學實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(3)乙同學實驗中產(chǎn)生氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為在有氧化鈣的情況下,無法檢驗是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】(1)甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失。A雪同學認為,可以通過定量實驗來確定.在定量實驗時一定要用到的實驗操作是稱量.
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因為生石灰與水反應(yīng)放熱,溫度升高,會加速食品變質(zhì).
(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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