5．天然的和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷，例如在某種氧化鎳NiO晶體中就存在如圖所示的缺陷：一個(gè)Ni2+空缺，另有兩個(gè)Ni2+被兩個(gè)Ni3+所取代，其結(jié)果晶體仍呈電中性，但此化合物中Ni和O的比值卻發(fā)生了變化．某氧化鎳樣品組成中個(gè)數(shù)比Ni：O=97：100，
（1）寫(xiě)出該氧化鎳樣品的化學(xué)式Ni97O100．
（2）試計(jì)算晶體中Ni2+與Ni3+的離子個(gè)數(shù)之比91：6．

分析 根據(jù)在離子化合物中陽(yáng)離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等進(jìn)行分析計(jì)算．

解答 解：（1）Ni：O=97：100，故其化學(xué)式為：Ni97O100；故填：Ni97O100；
設(shè)Ni3+離子數(shù)為x，則Ni2+離子數(shù)為97-x，由在離子化合物中陽(yáng)離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等可知，3×x+（97-x）×2=100×2，解之得，x=6，所以．Ni2+與Ni3+的離子數(shù)之比（97-6）：6=91：6．故填：91：6．

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是巧妙利用在離子化合物中陽(yáng)離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等找出離子之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．木炭具有還原性，可以將某些金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)而用于冶金工業(yè)．結(jié)合木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）氧化銅中銅、氧元素質(zhì)量比為
（2）20g 氧化銅中銅元素質(zhì)量為
（3）列化學(xué)方程式計(jì)算：將20g 氧化銅還原成銅單質(zhì)至少需要多少質(zhì)量的木炭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．向8gCuO粉末中加入100g稀H2SO4恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．求：
（1）生成CuSO4的質(zhì)量；
（2）稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
（3）反應(yīng)后CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．鹽是一類(lèi)物質(zhì)，有的能食用，有的不能食用．誤作食鹽使用會(huì)引起中毒死亡的是（　　）
A．NaNO3B．Na2CO3C．KClD．NaNO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是（　　）
A．CuSO4     BaCl2     H2SO4B．Na2CO3 Ca（NO3）2     HCl
C．Na2SO4     KNO3     HClD．FeCl3      NaOH     KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．速效感冒沖劑的主要成分之一是“對(duì)乙酰氨基酚”，其化學(xué)式為C8H9NO2，有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“對(duì)乙酰氨基酚”由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B．一個(gè)“對(duì)乙酰氨基酚”分子中只有2個(gè)氧原子
C．“對(duì)乙酰氨基酚”分子中碳、氫、氮、氧原子質(zhì)量比是8：9：1：2
D．“對(duì)乙酰氨基酚”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是（　�。�
A．某些工業(yè)廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電
C．為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D．積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究：
提出問(wèn)題：生成物中有哪幾種碳的氧化物？
猜測(cè)：
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)探究：
（1）觀察到A裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
問(wèn)題討論：
（1）B裝置中的作用除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w；D裝置的作用是除去氣體中的水蒸汽．
（2）裝置末端酒精燈的作用是除去CO氣體防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．X是兩種金屬氧化物組成的混合物，為了研究混合物的成分，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）X中含有的金屬元素是Fe和Cu（填元素符號(hào)）．
（2）寫(xiě)出A中可能含有的所有陽(yáng)離子：Fe2+、H+．
（3）若Y為固體，寫(xiě)出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；若Y為氣體化合物，Y是CO（填化學(xué)式）．

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