寫(xiě)出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①木炭燃燒：
 
；②用高錳酸鉀制氧：
 
；
③鐵絲燃燒：
 
；④用氯酸鉀制氧氣：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：①木炭燃燒：是碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳．反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳．故填：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；
②高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；故填：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；
④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣．故填：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)表中未填完的空格：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是①
 
．
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
②
 
．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三③
 
木條迅速?gòu)?fù)　燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
【交流與討論】
（1）在小明的實(shí)驗(yàn)探究中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是
 
．
（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明：
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：
 
；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1
（1）x的值是
 

（2）該元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（3）下列微粒示意圖所表示的元素的化學(xué)性質(zhì)與M元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

（填字母，下同），屬于離子的是
 
．
（4）如圖2為某些化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是
 
 
A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變   B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2 
C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了          D．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)：①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤氮?dú)�；⑥食鹽水；⑦氖氣  ⑧水銀⑨過(guò)氧化氫溶液請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是
 
；
（3）屬于混合物的
 
；
（4）屬于稀有氣體的是
 
；
（5）常溫下是固體的是
 
；
（6）屬于液態(tài)的純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A、黃銅B、井水C、蒸餾水D、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度
 
．
（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

（填序號(hào)，下同）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小         B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大     D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
（4）t2℃時(shí)，將40克甲放入50克水中，所形成的溶液質(zhì)量為
 
．
（5）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼盒）、燒杯和
 
．
A．酒精燈 B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺(tái)   F．量筒  G 膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
．
（2）如圖1是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得到”或“失去”）
（3）如圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“、○”代表不同元素的原子．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）寫(xiě)出一個(gè)與圖示反應(yīng)類(lèi)型形同的反應(yīng)表達(dá)式
 
．由該圖獲得的信息還有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）量取7.2mL溶液，需要用到的玻璃儀器是
 
（填“10mL量筒”或“100mL量筒”）和膠頭滴管．
（2）連接儀器時(shí)，若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi)，應(yīng)先
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰
D、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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