學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:
(1)量取7.2mL溶液,需要用到的玻璃儀器是
 
(填“10mL量筒”或“100mL量筒”)和膠頭滴管.
(2)連接儀器時(shí),若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi),應(yīng)先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
考點(diǎn):測量容器-量筒,儀器的裝配或連接
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)量取一定量液體所需的儀器進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)連接玻璃導(dǎo)管與膠皮管的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)要量取7.2mL 溶液,應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒;向量筒內(nèi)加液時(shí),先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,故用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管.
(2)在連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時(shí),先把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
故答案為:(1)10mL量筒;(2)把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量是
 

(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.每片含鈣元素質(zhì)量是
 
g.
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①木炭燃燒:
 
;②用高錳酸鉀制氧:
 

③鐵絲燃燒:
 
;④用氯酸鉀制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并指出(1)(5)反應(yīng)是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng).
(1)碳在氧氣中燃燒
 
,是
 
反應(yīng).
(2)硫磺在空氣中燃燒
 
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 
;
(5)加熱高錳酸鉀
 
 
反應(yīng)
(6)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,這一事實(shí)說明( 。
A、分子間有一定的間隔
B、分子是可以再分的
C、分子是不斷的運(yùn)動的
D、分子小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用加熱高錳酸鉀和分離液態(tài)空氣兩種方法制取氧氣.
(1)寫出相關(guān)文字表達(dá)式
 
;反應(yīng)類型
 

(2)若加熱高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣7.145g,產(chǎn)生等質(zhì)量氧氣需要分離空氣的體積?(標(biāo)況下,氧氣的密度為1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是(  )
A、鹽水 白酒
B、鐵礦石 二氧化碳
C、冰水混合物 液氧
D、氮?dú)?nbsp;氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法正確的是( 。
A、圖中表示氫分子的是“
B、反應(yīng)前后,原子的種類、分子數(shù)目都不變
C、該反應(yīng)的生成物有一種單質(zhì)和三種化合物
D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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