實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C．加熱時(shí)，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．水制冰塊 B．菠蘿榨汁 C．食物腐爛 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新人教版九年級(jí)上月考（13）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：① ② ．

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少 ．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 后 ．

（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是 （答一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式 ，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某小組在分解過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．

【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．

【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、H+）．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．

（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 ．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（2）最不可能加快過(guò)氧化氫分解速率的粒子是 ，理由是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明 粒子不起催化作用．

（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 ．

【拓展延伸】

（5）小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察如圖回答問(wèn)題．

①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論： ．

②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C．加熱時(shí)，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)（5）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒．某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：10，則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中，找出符合要求的微粒填空．

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒 ；

（2）在化學(xué)變化中最小的微粒 ；

（3）在化學(xué)變化中可再分的微粒 ；

（4）帶正電荷的微粒 ；

（5）不顯電性的微粒 ；

（6）質(zhì)量最小的微粒 ；

（7）原子中一定存在的微粒 ；

（8）決定原子質(zhì)量大小的微粒 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)下第4周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)對(duì)溶液知識(shí)的學(xué)習(xí)，判斷下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

B．熱糖水降低溫度后有固體析出，則原熱糖水一定是飽和溶液

C．可以用冷卻海水的方式得到氯化鈉固體

D．配制溶液時(shí)，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度

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