在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合要求的微粒填空.
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;
(2)在化學(xué)變化中最小的微粒 ;
(3)在化學(xué)變化中可再分的微粒 ;
(4)帶正電荷的微粒 ;
(5)不顯電性的微粒 ;
(6)質(zhì)量最小的微粒 ;
(7)原子中一定存在的微粒 ;
(8)決定原子質(zhì)量大小的微粒 .
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事 實 | 解釋 | |
A. | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ?/p> |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是( )
A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C.加熱時,應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)(5)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是( )
A.干冰、冰 B.石灰石、大理石
C.純堿、小蘇打 D.生石灰、消石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市九年級上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉(明礬的作用是 ),攪拌溶解,靜置,采用如圖所示的裝置進行 (填操作名稱),試回答:
(1)途中還缺少一種儀器是 ,其作用是 ,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(2)實驗中實驗后觀察到濾液仍然渾濁,可能的原因是( 任寫一條).
(3)實驗后,得到澄清透明的水,可選用 來判斷是硬水還是軟水;若要獲得純水,可采用的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市九年級上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲將100g10%的食鹽溶液的質(zhì)量分數(shù)變成20%,可以采用的方法是( )
A.蒸發(fā)掉一半溶劑 B.蒸發(fā)50g水
C.加入10g食鹽 D.加入12.5g食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市九年級上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是( )
A.①③屬于同種元素
B.②屬于原子
C.①④化學(xué)性質(zhì)相同
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級下第4周周測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、 、 、 .
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果. .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省珠海市金峰學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【選擇藥品】小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),② .他們應(yīng)該選擇 .
(A)蠟燭 (B)硫粉 (C)紅磷 (D)鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計實驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的 性;
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 ;
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 (填整數(shù))mL處;
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 .
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