【題目】在水的處理過(guò)程中，高鐵酸鉀（K2FeO4）投入水中發(fā)生氧化反應(yīng)，可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫，既能除臭又可解毒、增氧，其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活，抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻類(lèi)過(guò)度繁殖，是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑），遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______（填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”）。

（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體是否為純凈物，某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______。

【答案】相等； 不是純凈物

【解析】

（1）通過(guò)分析高鐵酸鉀受熱分解、與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，都是每792份質(zhì)量的高鐵酸鉀生成96份質(zhì)量的氧氣，所以等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體生成的氧氣質(zhì)量相等；

（2） 設(shè)10g高鐵酸鉀固體樣品中含高鐵酸鉀質(zhì)量為x

7.92g＜10g,故不是純凈物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)把硝酸銨加入水中后液體的溫度________（填“上升”或“下降”）；甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的硝酸銨化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)是金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）得出鋅比鐵活潑的結(jié)論；B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈________色。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. 將T1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液升溫到T2℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量為丙<甲=乙

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T1℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說(shuō)明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

（1） 高鐵列車(chē)電路中的導(dǎo)線大多是銅制的，這是利用了銅的______________性。

（2） 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________。

（3） 只用下列一種試劑就能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是______（填序號(hào)）。

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

（4） 小明同學(xué)用下圖裝置探究鐵生銹的條件。

①打開(kāi)K1、K2，從K1通入氧氣一段時(shí)間，然后關(guān)閉K1、K2，2天后觀察到：A處鐵絲表面布滿鐵銹，C處鐵絲依然光亮，D中鐵絲表面有部分鐵銹。

B裝置中濃硫酸的作用是_________________；

A、C處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：鐵生銹的條件之一是______________；

A、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：________________會(huì)影響鐵生銹快慢。

②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體C，而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。氫氣在無(wú)色氣體C中可以燃燒，生成D，D通常是液態(tài)，是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)。

（1）寫(xiě)出B的名稱_____；D的化學(xué)符號(hào)：_____

（2）寫(xiě)出氫氣在C中燃燒的文字表達(dá)式：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自貢市建設(shè)鄉(xiāng)盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。如圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的鈣．鉀．磷是指_____

A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)

（2）圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____類(lèi)，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有_____種。

（3）枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3，經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì)，既可用來(lái)改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是_____。

A生石灰 B熟石灰 C過(guò)磷酸鈣 D草木灰（主要成分碳酸鉀）

（4）小組在杳閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了—種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)。當(dāng)它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3·nH2O)，并有發(fā)熱現(xiàn)象，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著_____變化。與生石灰比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019 年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭(zhēng)將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過(guò)濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。

②為檢測(cè)小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域，特別是魚(yú)苗在長(zhǎng)途運(yùn)輸中，通常將魚(yú)苗養(yǎng)在相對(duì)密閉的容器內(nèi)，在容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚(yú)存活：充足的氧氣；及時(shí)除去魚(yú)呼出的CO2，容器中的水要呈弱堿性。加入過(guò)氧化鈣后，就可以解決這些問(wèn)題。

（1）過(guò)氧化鈣（CaO2）中的氧元素的化合價(jià)為_____。

（2）過(guò)氧化鈣的供氧原理是過(guò)氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小明想在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)“開(kāi)始有較多細(xì)小氣泡放出，隨后放出氣泡的速咸緩”，原因可能是_____。

（4）如圖是以大理石（含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)）等為原料制取CaO2的流程圖

①操作a、b、c的名稱都為_____。

②從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為_____，屬于_____肥。

③寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

④反應(yīng)②是在低溫下往過(guò)氧化氫濃溶液中投入無(wú)水氯化鈣進(jìn)行反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本反類(lèi)型是_____。

⑤在該生產(chǎn)過(guò)程中，用110kg的大理石制得了72kg的過(guò)氧化鈣，如果不考慮過(guò)程中的損耗可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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