12．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，如表推理中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)客觀事實(shí)推理
A化合物是含有不同元素的純凈物含不同種元素的純凈物一定是化合物
BNaOH固體溶于水放熱Na+、OH-與水分子形成水合離子過 程中放出的熱量大于Na+、OH-向水中擴(kuò)散過程中吸收的熱量
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑可加快反應(yīng)速率
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)進(jìn)行的難易程度
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化合物的定義分析；
B、根據(jù)NaOH固體溶于水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)催化劑的用途分析；
D、根據(jù)反應(yīng)物濃度影響分析．

解答 解：A、化合物是含有不同元素的純凈物，進(jìn)而得出含不同種元素的純凈物一定是化合物，正確；
B、NaOH固體溶于水放熱是因?yàn)镹a+、OH-與水分子形成水合離子過 程中放出的熱量大于Na+、OH-向水中擴(kuò)散過程中吸收的熱量，正確；
C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，得出催化劑可加快反應(yīng)速率，正確；
D、銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，說明物質(zhì)間的接觸面積大小影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；銅片和銅粉是同一種物質(zhì)，故選項(xiàng)推理不合理；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，了解影響化學(xué)反應(yīng)的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積、反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②濃硫酸有較強(qiáng)的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑；氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，常用來除去吸收較多量的CO2等氣體．
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4   猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究．
【問題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想Ⅱ不成立．
（2）小明通過裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．
小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在裝置B和C之間的位置，再增加一個(gè)上圖中D（填序號(hào)）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，因此證明猜想Ⅰ成立．
（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示，下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的物質(zhì)/g101000
反應(yīng)中的物質(zhì)/g623①
反應(yīng)后的物質(zhì)/g②0③④
A．①為7B．②為4C．③為6D．④為11.25

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為探究堿式碳酸銅（化學(xué)式為 Cu2（OH）2CO3）加熱分解的產(chǎn)物．取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有二氧化碳． 
（2）對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；�、诳赡苁氰F或鐵的氧化物；�、劭赡苁茄趸~．你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是（填編號(hào)）②，理由是反應(yīng)物中不含鐵元素，違背質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸來降低水的硬度．硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．區(qū)別硬水和軟水時(shí)，可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（2）化石燃料包括：煤、石油和天然氣，他們?cè)诠I(yè)生產(chǎn)中十分重要，煤被稱為“工業(yè)的”糧食，石油被稱為“工業(yè)的”血液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)所給信息，在橫線填上相應(yīng)的化學(xué)式：
（1）燃?xì)鉄崴髟谌紵怀浞謺r(shí)產(chǎn)生的有毒氣體CO；
（2）空氣中含量最高、常用做保護(hù)氣N2；
（3）地球表面約71%被它覆蓋，它是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）分子結(jié)構(gòu)與足球相似，應(yīng)用于材料科學(xué)C60．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，A實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象為鋁絲的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取并收集氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中數(shù)字編號(hào)①所指儀器的名稱：試管②集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，小華選用A裝置制取氧氣，而小紅選用B裝置一也可制取氧氣．他們都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化劑作用．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．小明選用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置應(yīng)改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用C和F裝置可以制取并收集CO2氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若要用B和F裝置選用稀硫酸和純堿固體來制取純凈的CO2氣體，還需在B、F裝置之間連接上述的G裝置（填字母），在該裝置中應(yīng)裝入濃硫酸（填寫藥品名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．最近我市時(shí)常出現(xiàn)霧霾天氣，保持空氣清新，人人有責(zé)，下列做法不合理的是（　�。�
A．道路灑水，空中噴霧
B．植樹造林，綠化環(huán)境
C．分類回收垃圾，并露天焚燒
D．加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放

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