硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病.配制好的溶液,若用鐵制容器盛放,鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì).下列解釋和結(jié)論正確的是( 。
| A. | 鐵的表面被腐蝕了,使鐵生銹,該紅色物質(zhì)是鐵銹 |
| B. | 鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),鐵置換出銅,紅色物質(zhì)是銅 |
| C. | 鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng),紅色物質(zhì)是鐵誘 |
| D. | 鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),紅色物質(zhì)是銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑。過(guò)氧乙酸是一種無(wú)色液體,易溶于水,有強(qiáng)烈刺激性氣味,有腐蝕性,對(duì)人的眼睛、皮膚、黏膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,易分解成乙酸和氧氣,易爆炸;卮鹣骂}:
過(guò)氧乙酸的物理性____________ _______
過(guò)氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有________ ______
用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒時(shí),消毒人員應(yīng)采取的防護(hù)措施是(要求答兩點(diǎn))______________________ ________;
在儲(chǔ)存、運(yùn)輸過(guò)氧乙酸時(shí),你認(rèn)為要注意的事項(xiàng)有_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列所示的操作正確的是( )
| A. | 檢查裝置氣密性 | B. | 葉片脫色 |
| C. | 振蕩試管 | D. | 測(cè)液體體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到.
(1)將剛剛蒸餾出來(lái)的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時(shí)間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請(qǐng)你分析說(shuō)明引起蒸餾水pH改變的原因.
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一久置的生石灰樣品,科學(xué)小組同學(xué)利用該樣品進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),具體操作步驟如下:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過(guò)濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過(guò)量,得混合物C,另一份加過(guò)量的碳酸鈉溶液,得混合物D;
③將混合物C、D倒人一個(gè)潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過(guò)濾,得濾液E和1g濾渣.
④向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是 .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到水,下列實(shí)驗(yàn)中水的作用與海波熔化(如圖)實(shí)驗(yàn)中水的作用類似的是( 。
| A. | 葉片褪色 | B. | 鐵絲燃燒 | C. | 種子萌發(fā) | D. | 覆杯實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中,當(dāng)生成等質(zhì)量的水時(shí),需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為 ,這些參加反應(yīng)的氧化物中,銅、鎂元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.有的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)
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