生鐵和鋼的主要區(qū)別是                                          （   ）

A、是否為純凈物   B、含碳量不同   C、機(jī)械強(qiáng)度不同     D、鑄造性不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是鐵在氧氣里燃燒的現(xiàn)象，其中最能說明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是                                                     (      )

A.劇烈燃燒　　 B.火星四射 　　C.放出大熱的熱　　 D.生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課外活動(dòng)小組在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如右圖所示）。

他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想與假設(shè)】                                                

猜想一：硫酸銅溶液

猜想二：稀硫酸溶液

猜想三：過氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是     

                                              。

【設(shè)計(jì)方案】

同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。

【結(jié)論與解釋】

（1）以上事實(shí)證明猜想        是正確的。

（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為                                 

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為              

（選填“有”或“沒有”）必要。

（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意                       

【拓展與遷移】

根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為          。（氫元素顯+1價(jià)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器：

用字母回答：

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，用于攪拌液體的是         ；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是             ；             

（3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是            ；

（4）收集和儲(chǔ)存少量氣體的是               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究

(1)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如A圖，這證明焰心                     。

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是          、                  。

(3)猜想和驗(yàn)證：

    猜想

        操作 

    現(xiàn)象

    結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口    

                  

               

                

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣

取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

               

                

假設(shè)②成立

取下長(zhǎng)玻璃管，打開濕毛巾

               

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（    ）

A、氯化鎂    B、硫酸鋅          C、氯化亞鐵     D、硫酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用金屬的化學(xué)式填空：

(1)導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬______；(2)體溫計(jì)中的液體金屬____      __；

(3)我國(guó)北方取暖用的暖氣片主要是用___    ___制作的；

(4)包裝糖果、香煙的銀白色金屬___        ___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學(xué)理念的是（   ）

A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量，取用較多量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染  D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫酸銅溶液能用于植物滅菌治�。渲坪玫娜芤海粲描F制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)．下列解釋和結(jié)論正確的是（　�。�

　

A．

鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹

　

B．

鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅

　

C．

鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵誘

　

D．

鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案