在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度且足量的稀硫酸,在左燒杯中投入少量的鋅粒,在右燒杯中投入相同質(zhì)量的鎂條,鋅粒和鎂條完全溶解后,天平的指針


  1. A.
    偏左
  2. B.
    偏右
  3. C.
    指向中間
  4. D.
    無法判斷
A
分析:天平原來是平衡的,反應(yīng)后天平是否平衡,主要看反應(yīng)后兩個(gè)托盤中剩余物的質(zhì)量是否相等.本題的反應(yīng)物的質(zhì)量相等,則放出氫氣的質(zhì)量越大,剩余物的質(zhì)量就越。绢}可以假設(shè)鋅粒和鎂條的質(zhì)量都是M克,然后寫出化學(xué)方程式計(jì)算出氫氣的質(zhì)量.
解答:假設(shè)鋅粒和鎂條的質(zhì)量都是M克,設(shè)鋅和硫酸生成氫氣的質(zhì)量是X,鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是Y.
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24 2
M克 X

得:X=
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65 2
M克 Y

得:Y=
∴鎂條和稀硫酸生成的氫氣的質(zhì)量大于鋅和硫酸生成的氫氣的質(zhì)量,因此,右盤中剩余物的質(zhì)量小于左盤中剩余物的質(zhì)量.
∴指針向左偏轉(zhuǎn),故選A.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性,記。禾炱绞欠衿胶庖话憧磧蓚(gè)托盤中物質(zhì)的質(zhì)量,哪個(gè)托盤中物質(zhì)的質(zhì)量大,指針就向哪個(gè)方向偏轉(zhuǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分?jǐn)?shù)的稀硫酸,然后按右圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶,反應(yīng)停止后天平可能( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度且足量的稀硫酸,在左燒杯中投入少量的鋅粒,在右燒杯中投入相同質(zhì)量的鎂條,鋅粒和鎂條完全溶解后,天平的指針( 。
A、偏左B、偏右C、指向中間D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,然后按下圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅和鎂帶,待反應(yīng)停止后,天平指針的可能指向是( 。
①分度盤的左邊 ②分度盤的中間 ③分度盤的右邊.
A、僅①B、僅②C、①②D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡;然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì),充分反應(yīng)后,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A.有氣體產(chǎn)生時(shí),天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖1):指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后,又慢慢向右偏轉(zhuǎn);反應(yīng)結(jié)束后,天平指針指向右端(如圖2).則天平右端加入金屬A可能是( 。

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