【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱: a________;b________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),該發(fā)生裝置不足之處是________,所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為________________,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇的發(fā)生和收集裝置是____,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為________。
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是________。
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管________(選填“a”或“b”)相連接。檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是________。
③若用圖3裝置由d管口進(jìn)氣檢驗(yàn)二氧化碳,寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的文字或符號(hào)表達(dá)式:________。
④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是________
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷的物理性質(zhì)是:________。
【答案】酒精燈集氣瓶試管口沒有放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氣泡從瓶口向外冒出BC碳酸鈣 + 鹽酸氯化鈣 + 二氧化碳+ 水可以控制反應(yīng)速率b將燃著的木條放在a導(dǎo)管口,若火焰熄滅,則已滿二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水BDA難溶于水,密度比空氣小
【解析】
(1)a儀器名稱為酒精燈;b儀器名稱為集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,需要在試管口放一團(tuán)棉花;文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;若用E裝置收集,氣泡從瓶口向外冒出則表示氧氣集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石或者石灰石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)無需加熱,故發(fā)生裝置選擇B,因二氧化碳能溶于水,密度大于空氣,可用向上排空氣進(jìn)行收集,故收集裝置選C;文字表達(dá)式為碳酸鈣 + 鹽酸氯化鈣 + 二氧化碳+ 水,符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率;
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管的b端相連,將空氣排出;檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是將燃著的木條放在a導(dǎo)管口,若火焰熄滅,則已滿;
③澄清石灰水主要成分是氫氧化鈣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水,符號(hào)表達(dá)式為CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;
④A、關(guān)閉止水夾,生成的二氧化碳可擠壓稀鹽酸,達(dá)到固液分離的目的,選項(xiàng)正確;B、通過加入稀鹽酸不能控制反應(yīng)的終止,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、通過移動(dòng)銅網(wǎng)可使反應(yīng)物之間接觸或者分離,達(dá)到控制反應(yīng)反應(yīng)的發(fā)生和終止,選項(xiàng)正確;D、圖中長頸漏斗的下端為進(jìn)入液面以下,不能達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和終止的目的,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選BD。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,故發(fā)生裝置選擇A;甲烷氣體收集滿后集氣瓶倒放,說明甲烷氣體密度小于空氣,能用E裝置進(jìn)行收集說明甲烷難溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②______________ ④______________
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________,試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是_____________;若用D裝置來收集一瓶氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取較純凈的氧氣,裝置組合是__________(填字母);反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的裝置組合是__________。
(5)已知二氧化碳的密度大于空氣,欲使用如圖裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)端通入;
(6)利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 _______火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是:___________________________(任寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A.O2—2個(gè)氧原子
B.Ca2+—鈣離子
C.P2O5—五氧化二磷
D.2H 2O—2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他把純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒, 無火星。 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | A_____ |
(1) 表中“A”處內(nèi)容應(yīng)為 ___________________。
(2)鎂條燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為__________________________。
(3)通過以上探究,你認(rèn)為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__________________;實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲需繞成螺旋狀的目的是______________________,為防止瓶底炸裂,需__________,鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為____________________________________。
(4)鐵除了可以在氧氣中燃燒,還可以在空氣中發(fā)生緩慢氧化,該過程 _________(填“放熱”或“吸熱”);在生活中緩慢氧化的例子很多,下列也屬于緩慢氧化的是____(填序號(hào))。
①鍋爐爆炸 ②動(dòng)植物的呼吸 ③食物的腐爛 ④水結(jié)成冰 ⑤酒和醋的釀造 ⑥農(nóng)家肥的腐熟 ⑦火藥爆炸
(5)某同學(xué)利用鐵粉來測(cè)定空氣中氧氣的含量,如圖所示,將足量的鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上,將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是(______)
A.水能進(jìn)入試管的最大體積為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的
D.如果把鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)從石棉網(wǎng)上抽出一根鐵絲,繞成螺旋狀,如圖所示,
用____________夾持點(diǎn)燃后的鐵絲迅速放入氧氣瓶中,看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,_______________、放熱 、________________文字表達(dá)式______________________集氣瓶底放少量水目的是____________________如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到明顯現(xiàn)象,可能原因是_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:____;
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是__________________________反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______________________
(4)實(shí)驗(yàn)F中集氣瓶底部少量水的作用是__________________________。
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___。
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