分析 (1)根據(jù)接觸面積越大,反應(yīng)越充分進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)題中的【查閱資料】部分進(jìn)行解答;
(3)分析兩個操作之后得到的物質(zhì)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)圖中的信息可以完成解答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)圖中的信息可以知道NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)生成了碳酸鈉和氫氧化鋁,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)鋁土礦粉碎后接觸面積增大,而接觸面積越大,反應(yīng)越充分;
(2)根據(jù)題中的【查閱資料】部分可以知道,氧化鐵不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以沉淀C為氧化鐵,其化學(xué)式為:Fe2O3;
(3)分析兩個操作之后得到的物質(zhì)可以知道,操作后都得到了固體和液體,所以可以判斷這兩個操作為過濾,該過程中還需要漏斗等儀器;
(4)分析所給的過程可以知道,在此工藝中,氫氧化鈉也是得到了循環(huán)利用,所以可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2、H2O、NaOH;
(5)Al2O3是由鋁元素和氧元素,所以電解Al2O3的化學(xué)方程式為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(6)根據(jù)圖中的信息可以知道NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)生成了碳酸鈉和氫氧化鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaAlO2+CO2+3H2O═Na2CO3+2Al(OH)3↓.
故答案為:(1)增加反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行;
(2)Fe2O3;
(3)過濾;漏斗;
(4)NaOH;
(5)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(6)2NaAlO2+CO2+3H2O═Na2CO3+2Al(OH)3↓.
點評 本題以流程圖來呈現(xiàn)實驗過程的探究性考題,是近幾年中考探究題命題特點之一.讀懂實驗流程圖,明確實驗步驟和原理,是正確解答此類問題的前提.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 方案 | 證據(jù) | 結(jié)論 |
氯化鋇可能已完全反應(yīng) | 取少量濾液,加入稀硫酸溶液,觀察現(xiàn)象 | 無白色沉淀生成 | 氯化鋇已完全反應(yīng) |
硫酸鈉可能已完全反應(yīng) | 取少量濾液,加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象 | 有白色沉淀生成 | 硫酸鈉未完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 | |
D. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前物質(zhì)的組成是混合物 | B. | 反應(yīng)后生成兩種物質(zhì) | ||
C. | 該化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3屬于復(fù)合肥料 | |
B. | 所需KNO3的質(zhì)量是14kg | |
C. | 主要操作步驟是計量、稱量、量取 | |
D. | 所用玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物、蒸餾水、水蒸氣都是純凈物 | |
B. | 松香、玻璃、固態(tài)酒精都是非晶體 | |
C. | 氮氣、氦氣、氖氣等稀有氣體都是單質(zhì) | |
D. | 陶瓷、天然橡膠、石墨都是導(dǎo)體 |
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