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17.2017年5月,中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功.可燃冰儲量豐富,熱值高,燃燒后不產生任何殘渣,被稱作“未來的能源”.
(1)CH4中C、H元素的質量比為3:1.
(2)可燃冰開采不當,會對地球環(huán)境帶來嚴重破壞,如大規(guī)模的海底滑坡、大量甲烷逃逸到大氣中等.甲烷氣體進入大氣會帶來嚴重的溫室效應,造成全球氣溫上升.
(3)現普遍認為可燃冰的化學式是CH4•8H2O,請列式計算可燃冰中碳元素的質量分數.
(4)有專家指出,“從實現可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠,許多問題有待進一步解決”.下列證據中,支持專家觀點的有AC.
A.可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差.大規(guī)模開采時,稍有不慎,海底沉積物會失去穩(wěn)定,可能引發(fā)海底塌方,甚至導致海嘯
B.可燃冰是高效、資源量最大的優(yōu)質能源,可采可燃燃冰對我國能源有重要價值
C.可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲總量很大,但分布較為分散,目前開采難度大
D.我國已實現可燃冰全流程試采核心技術的重大突破,形成了國際領先的新型試采工藝
E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開發(fā)前景.

分析 (1)根據化合物中元素的質量比計算方法來分析;
(2)根據造成溫室效應的主要物質來分析;
(3)根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析;
(4)根據可燃冰可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,主要是由甲烷(CH4)與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質來分析.

解答 解:(1)甲烷中碳、氫元素質量比為:12:(1×4)=3:1.故填:3:1;
(2)甲烷也是造成溫室效應的主要氣體之一;故填:溫室效應;
(3)可燃冰的化學式是CH4•8H2O,則可燃冰中碳元素的質量分數為:$\frac{12}{16+8×18}×100%$=7.5%;故填:7.5%;
(4)A.可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差,大規(guī)模開采時,稍有不慎,海底沉積物會失去穩(wěn)定,可能引發(fā)海底塌方,甚至導致海嘯,符合題意;
B.可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質能源,開采可燃冰對我國能源生產有重要價值,不合題意;
C.可燃冰埋藏在海面下600-2000米深,雖然存儲總量很大,但分布比較分散,目前開采難度大,符合題意;
D.我國已實現可燃冰全流程試采核心技術的重大突破,形成了國際領先的新型試采工藝,不合題意;
E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開發(fā)前景,不合題意.
故選:AC.

點評 本題主要考查了化石燃料的種類,新能源的分類、屬于基礎的知識,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是(  )
A.氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素
B.質子數決定元素種類,所以質子數相同的粒子一定屬于同種元素
C.堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿的溶液
D.催化劑在化學反應前后質量不變,因此化學反應前后質量不變的物質一定是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.有一種石灰石樣品,其中含有的雜質是二氧化硅.某學生想測定該樣品的純度,他取用2克這種石灰石樣品,把20克稀鹽酸分4次加入,充分反應后剩余固體的質量見下表.
稀鹽酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克
剩余固體的質量1.315克0.63克0.3克0.3克
問:
(1)2克石灰石樣品中,有雜質多少克?
(2)石灰石樣品的純度是多少?
(3)100千克這種純度的石灰石充分煅燒后,可得到固體多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學方程式的書寫及其所屬基本反應類型均正確的是(  )
A.銅在空氣中加熱表面變黑:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuO化合反應
B.比較銅和銀的活動性:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32  置換反應
C.用石灰石與鹽酸制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2↑分解反應
D.用磁鐵礦石(主要成分:Fe3O4)煉鐵:4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 還原反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中(“●”代表氧原子,“○”代表硫原子)下列說法不正確的是( 。
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B.變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應
C.變化Ⅱ中反應涉及的三種分子的個數比為2:2:1
D.在示意圖中所有物質均為氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.使用催化劑可以生成更多的產物
B.因為水分子中含有氧原子,所以涼開水可以養(yǎng)魚
C.稀有氣體的化學性質不活潑,可作燈泡保護氣
D.空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選擇的發(fā)生裝置有A或B(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤是否與水或空氣的成分反應,必須考慮的是②③⑤(填序號).
(2)二氧化錳在該反應中可以重復使用,理由是二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變.
(3)要收集一瓶干燥的氧氣,用到盛有濃硫酸的F裝置,則該裝置的作用是除去氧氣中的水蒸氣,所選擇裝置的玻璃管的連接順序為afgc或bfgc(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于復合材料的是( 。
A.塑料B.合成纖維C.陶瓷D.鋼筋混凝土

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗方案一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方法
A鑒別純鋁和硬鋁取樣,加入少量硫酸銅溶液
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C檢驗硝酸鈉溶液中是否有氯化鈉取樣,滴加少量硝酸溶液
D探究電解水后生成的氣體用帶火星的木條檢驗電源負極端的氣體
A.A、B.B、C.C、D.D、

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