選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別純鋁和硬鋁 | 取樣,加入少量硫酸銅溶液 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 將氣體點燃 |
C | 檢驗硝酸鈉溶液中是否有氯化鈉 | 取樣,滴加少量硝酸溶液 |
D | 探究電解水后生成的氣體 | 用帶火星的木條檢驗電源負極端的氣體 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 A、根據(jù)純鋁和硬鋁均含有鋁,進行分析判斷.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、根據(jù)氯離子的檢驗方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)電源負極端的氣體的氫氣,進行分析判斷.
解答 解:A、純鋁和硬鋁均含有鋁,均能與硫酸銅溶液反應置換出紅色物質,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質,且當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗方案不能達到實驗目的.
C、取樣,滴加少量硝酸溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明硝酸鈉溶液中含有氯化鈉,故選項實驗方案能達到實驗目的.
D、電源負極端的氣體的氫氣,應用燃著的木條進行檢驗,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | Zn | C. | Cu | D. | Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用明火檢查燃氣管道是否漏氣 | B. | 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | ||
C. | 室內著火時不要急于打開門窗 | D. | 火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 將濃氨水滴入無色酚酞溶液中 | 無色酚酞溶液變紅 | 分子在做無規(guī)則運動 |
B | 用燈帽蓋燃著的酒精燈 | 火焰熄滅 | 降溫可以滅火 |
C | 將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中 | 石蕊變紅 | 二氧化碳與水反應生成酸 |
D | 分別向盛有鐵粉、銀片的試管中 | 鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生 | 鐵的活動性比銀強 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 保持水的化學性質的最小粒子是水分子 | |
C. | 用活性炭可除去水中的色素和異味 | |
D. | 水是一種常見的溶劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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