分析 表示A裝置氣密性良好的操作是:關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜置,長頸漏斗中的液面不再下降;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用玻璃片蓋好集氣瓶口后,將集氣瓶移出水槽,滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水進入試管之前,可采取的補救措施有:可采取的補救措施有:①重新加熱至導(dǎo)管口有氣泡冒出,再移出導(dǎo)管;從試管口拔掉帶導(dǎo)管的膠塞.用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體化合物來制取氨氣時,因此需要加熱;氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此收集氨氣最好用F,可以防止氨氣污染空氣.
解答 解:(1)表示A裝置氣密性良好的操作是:關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜置,長頸漏斗中的液面不再下降;故答案為:靜置,長頸漏斗中的液面不再下降(或靜置,長頸漏斗中和錐形瓶中的液面差保持不變);
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;把帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已滿.
(3)若用B、E裝置制取氧氣,當集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡后,接下來的操作是用玻璃片蓋好集氣瓶口后,將集氣瓶移出水槽;結(jié)束實驗時,甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水進入試管之前,可采取的補救措施有:重新加熱至導(dǎo)管口有氣泡冒;從試管口拔掉帶導(dǎo)管的膠塞等;故答案為:用玻璃片蓋好集氣瓶口后,將集氣瓶移出水槽;①重新加熱至導(dǎo)管口有氣泡冒出,再移出導(dǎo)管;②從試管口拔掉帶導(dǎo)管的膠塞;
(4)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體化合物來制取氨氣時,因此需要加熱;氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此收集氨氣最好用F,可以防止氨氣污染空氣;故答案為:F;防止氨氣污染空氣.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項、氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液質(zhì)量增加 | B. | 溶液溫度升高 | ||
C. | 產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | D. | 固體消失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2中CO:通過灼熱的氧化銅 | B. | 除去CO中CO2:通入澄清石灰水 | ||
C. | 除去銅粉中鐵粉:加入足量稀鹽酸 | D. | 除去銅中氧化銅:加入過量的碳粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6% | B. | 7.4% | C. | lO% | D. | 小于1% |
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