18．如圖表示化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中生成氣體的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)間之間的關(guān)系，符合如圖關(guān)系的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．電解一定量的水B．一支蠟燭燃燒
C．一定量的紅磷燃燒D．加熱一定量的高錳酸鉀

分析 A、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣的體積比是2：1進(jìn)行分析；
B、根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水解答；
C、根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；
D、根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答．

解答 解：A、電解水生成了氫氣和氧氣的體積比是2：1，應(yīng)從0開(kāi)始，故錯(cuò)誤；
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，應(yīng)從0開(kāi)始，故錯(cuò)誤；
C、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成五氧化二磷，氣體質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；
D、加熱一定量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)完全，氣體質(zhì)量不變，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解答這類題目時(shí)，首先要分析反應(yīng)的原理，然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如圖所示），選用適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬是Zn；
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的是MnO2；
（3）具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化學(xué)現(xiàn)象或原理的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鎂帶燃燒時(shí)，可觀察到耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀氧化鎂B．”花香四溢“是構(gòu)成物質(zhì)的微粒運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C．物體”熱脹冷縮“是因?yàn)槲⒘Ｖg有空隙D．鐵生銹是鐵與空氣中的水、氧氣反應(yīng)，生成紅棕色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，只知道它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)不同方案區(qū)別它們．按要求回答下列問(wèn)題：
（1）在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)別．
  所加試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 方法一 鋅粒 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸、無(wú)氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液 Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑
 方法二  
（2）同學(xué)們?cè)诮涣鲗?shí)驗(yàn)方案時(shí)，小剛設(shè)計(jì)的“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論．正方觀點(diǎn)：可以區(qū)別；反方觀點(diǎn)：無(wú)法區(qū)別、小明贊同反方的觀點(diǎn)，其理由是NaOH與CO2反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象；小紅則贊同正方的觀點(diǎn)，如果你也贊同的話，請(qǐng)你參考如圖裝置說(shuō)出驗(yàn)證的方法（簡(jiǎn)要寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取少量反應(yīng)后的溶液加入稀鹽酸，有氣體生成，則證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在電解水的化學(xué)變化過(guò)程中，最小的粒子是（　�。�
A．H2OB．H2C．O2D．H和O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．指出下列操作可能引起的試驗(yàn)后果：
（1）用試管給液體加熱時(shí)，沒(méi)有預(yù)熱．試管炸裂
（2）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向上傾斜．試管炸裂
（3）傾倒法取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽未朝向手心．流出的液體腐蝕標(biāo)簽
（4）張軍同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)忘裝入少量細(xì)沙．造成熔融物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于CO2、SO2、H2O2的敘述正確的是（　　）
A．都含有氧氣B．都含有氧分子C．都含有2個(gè)氧原子D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣，觀察到；水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)危害，鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是肥皂水．生活中能降低水的硬度方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，A、B、C、D、E是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．回答有關(guān)問(wèn)題：
 
 ①表示氟原子結(jié)構(gòu)示意圖的是A（填字母序號(hào)；下同），在A、B、C、D中，化學(xué)性質(zhì)相似的是AC，一定表示離子的是D；
②若E表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則m與n滿足的關(guān)系為m=10+n．

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