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請用化學方程式來解釋以下問題.
(1)治療胃酸過多藥物的主要成分是Al(OH)3,其治療原理是
 

(2)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,稀鹽酸可以消除水垢的原理是:
 
 

(3)盛放石灰水的試劑瓶內壁時間長了會產生一層白色物質,其原因是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)Al(OH)3與胃酸的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式是:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(3)石灰水中的溶質是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質,故瓶中時間長了會產生一層白色物質;反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

將裝置的序號填入下列空格中.
①加熱氯酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置.反應的文字或符號表達式:
 

②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,回答下列問題.

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)利用A裝置制取氧氣反應的符號表達式為
 
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
 

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.制取氨氣應選擇的收集裝置是
 
(填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).
(4)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.
實驗序號過氧化氫溶液濃度∕%過氧化氫溶液體積∕mL溫度∕℃二氧化錳用量∕g收集氧氣體積∕mL反應所需時間∕s
A51200.1416.75
B151200.146.04
C30535249.21
D30555210.76
①通過實驗A和B對比可知,化學反應速率與
 
有關;從實驗C和D對比可知,化學反應速率與溫度的關系是
 

②化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是
 

③用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量
 
(選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中,有許多要注意的實驗事項,這是實驗能否正確、快速、安全進行的前提條件.請結合平時的探究活動,填表:
實  驗  操  作 實  驗  目  的
1、給試管中的固體加熱應先預熱 防止受熱不均勻
2、排水法收集完氧氣后,先從水槽中移出導管后熄滅酒精燈  
 
3、
 
 
 
4、
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時,常在水中加入H2SO4使反應容易進行,H2SO4本身并不被分解.現用45g溶質質量分數為8%的H2SO4溶液進行電解水的實驗,一段時間后,產生1g H2.計算:
(1)被電解水的質量;
(2)電解后的H2SO4的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B).

(1)標出儀器(圖1)a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式:
 

(3)裝置A中應在試管口放
 
,以防高錳酸鉀粉末進入導管.
(4)如果裝置B中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是
 

(5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,導管連接的順序是a→
 
 
→d.
(6)圖2中收集氧氣的方法叫
 
.可用
 
放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的
 
、
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

許多化學反應都能生成水.
(1)請按照以下反應類型,各寫一個生成水的化學反應符號表達式:
化合反應:
 
;分解反應:
 

(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學生,你應怎樣做:
 
(寫1條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A.B.C 三種固體的溶解度曲線.根據圖回答:
(1)溶解度隨溫度的升高而明顯減小的物質是
 

(2)在
 
時,A.B兩物質溶解度相等;
(3)在t1℃時,A.B.C溶解度由大到小的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,應選用比較恰當的試劑為
 

A、Fe  CuSO4溶液  Ag       B、FeSO4溶液  Cu   Ag
C、Fe  鹽酸  Cu  Ag        D、
 

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