四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水。李敏同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題：

（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是　　　　　　　               　。

（2）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水仍然有點(diǎn)渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過(guò)攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到                                        目的。

（3）災(zāi)后政府有關(guān)部門(mén)已緊急調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈化水，這是利用活性炭的　　性。

（4）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水，還可以再加入適量的漂白粉來(lái)進(jìn)行消毒。漂白粉的主要有效成份為Ca（ClO）2，其中次氯酸根（ClO－）為－1價(jià)，則Ca元素的化合價(jià)為         。

（1）過(guò)濾  （2）凈水或凈化水等  （3）吸附  （4）＋2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題：
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是
過(guò)濾
．
（2）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水仍然有點(diǎn)渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過(guò)攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到
凈水
目的．
（3）在輸送過(guò)程中水有可能被污染，所以需要
煮沸
殺菌才能飲用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題：
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是
過(guò)濾
．
（2）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水仍然有點(diǎn)渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過(guò)攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到
凈水或凈化水等
目的．
（3）災(zāi)后政府有關(guān)部門(mén)已緊急調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈化水，這是利用活性炭的
吸附
性．
（4）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水，還可以再加入適量的漂白粉來(lái)進(jìn)行消毒．漂白粉的主要有效成份為Ca（CIO）2，其中次氯酸根（CIO）為-1價(jià)，則Ca元素的化合價(jià)為
+2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）、四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這是由于
 
（填序號(hào)）的緣故．
A．分子質(zhì)量很小    B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)     C．分子間有間隔     D．不同分子性質(zhì)不同
（2）、在使用燃料時(shí)，為了提高燃料的燃燒利用率：一要注意良好的通風(fēng)，二要讓燃料與空氣有足夠大的接觸面，而且最好使用燃料燃燒火焰的
 
焰部位進(jìn)行加熱，以節(jié)約燃料，并減少污染．
（3）、在使用可燃性氣體（如：氫氣、液化石油氣、煤氣或天然氣等）的時(shí)候，要特別注意安全．在點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)氣體的
 
，以免發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省泉州市南安市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題：
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是    ．
（2）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水仍然有點(diǎn)渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過(guò)攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到    目的．
（3）在輸送過(guò)程中水有可能被污染，所以需要    殺菌才能飲用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年福建省莆田市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?莆田）四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理，解決暫時(shí)的用水問(wèn)題：
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的操作方法是．
（2）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水仍然有點(diǎn)渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過(guò)攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到目的．
（3）災(zāi)后政府有關(guān)部門(mén)已緊急調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈化水，這是利用活性炭的性．
（4）經(jīng)過(guò)操作（1）后的水，還可以再加入適量的漂白粉來(lái)進(jìn)行消毒．漂白粉的主要有效成份為Ca（ClO）2，其中次氯酸根（ClO）為-1價(jià)，則Ca元素的化合價(jià)為．

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