化學(xué)與社會生活密切相關(guān)。下列說法正確的是(  )

A.凈化汽車尾氣可改善空氣質(zhì)量

B.生活污水危害不嚴(yán)重,可任意排放

C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可大量使用農(nóng)藥化肥

D.有效防止金屬制品銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

反應(yīng)(該題中反應(yīng)條件略)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中c處可表示的化學(xué)反應(yīng)是( )

A.石蠟+氧氣 →水+二氧化碳 B.紅磷+氧氣 →五氧化二磷

C.水→氫氣+氧氣 D.氧化鈣+水 →氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。

A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,生成黑色固體

B.氫氣在空氣中燃燒,放熱,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒,放熱,產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光,放出大量熱,生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

回答與金屬有關(guān)的問題。

(1)在Zn、Ag、Fe三種金屬中,通常不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的是____;

(2)在鐵制品表面涂油漆能防止鐵制品生銹,原因是____;

(3)向含有Cu(NO3)2和AgNO3溶液燒杯中加入一定量的Mg粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,則濾渣的成分是____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下列做法錯誤的是

A.煤氣泄漏,應(yīng)關(guān)閥開窗 B.限放鞭炮,以保護(hù)環(huán)境

C.明礬凈水,能殺菌消毒 D.金屬回收,使資源再生

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是

A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

B.點(diǎn)燃?xì)錃、甲烷前需要?yàn)純,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都需要驗(yàn)純

C.鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕

D.分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,所以物質(zhì)均由分子、原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

(1)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先_______________________,再點(diǎn)燃;

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),加熱一段時間后,可觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn),說明氫氣具有()

A.還原性 B.可燃性 C.氧化性 D.助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是

A.通常情況下,氣體分子間的空隙大于液體分子間的空隙

B.原子核由中子和電子構(gòu)成,每個電子帶1個單位負(fù)電荷

C.陽離子的質(zhì)子數(shù)一定大于核外電子數(shù)

D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

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