下列化學(xué)反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 二氧化碳+水碳酸

C. 過(guò)氧化氫 水+氧氣 D. 乙醇+氧氣二氧化碳+水

A 【解析】 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；且符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，正確；B、二氧化碳+水→碳酸，各個(gè)反應(yīng)物中的元素的化合價(jià)均沒(méi)有變化，不屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合“...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：多選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 聞氣體氣味 B. 干燥氧氣

C. 稀釋濃硫酸 D. 添加酒精

AD 【解析】 A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，所以圖中操作正確； B、因?yàn)檠鯕饷芏刃∮跐饬蛩�，從長(zhǎng)管進(jìn)入溶液被干燥后，氣體上升從短管出去，這樣氣體就不會(huì)滯留在瓶?jī)?nèi)，所以圖中操作錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會(huì)濺出傷人，所以圖中操作錯(cuò)誤；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下面屬于溶液的是 （   ）

A. 牛奶 B. 食鹽水

C. 硫酸銅晶體 D. 蒸餾水

B 【解析】 A、牛奶屬于混合物，是不均一、不穩(wěn)定的，屬于乳濁液，不屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項(xiàng)正確；C、硫酸銅晶體屬于純凈物，不屬于混合物，更不是溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水是均一、穩(wěn)定的純凈物，不是混合物，不屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B. 氧氣可作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料

C. 酒精燈內(nèi)焰溫度最高

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不會(huì)改變

A 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，正確；B、氫氣用作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料，而氧氣具有助燃性，可用作驅(qū)動(dòng)火箭的助燃劑，錯(cuò)誤；C、酒精燈外焰溫度最高，錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，強(qiáng)調(diào)是“化學(xué)性質(zhì)”，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為，將液體倒出一部分，仰視讀數(shù)為，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能確定

B 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為18mL，仰視讀數(shù)偏小，但量取的液體實(shí)際體積正好偏大，即剩余體積大于18 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定小于12mL。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小秋同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/p>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水__________；

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高；

（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________

（4）小蓓同學(xué)進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

查閱資料

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____________（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，______________（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

�。煌�；水、二氧化碳；氣態(tài) ；沸點(diǎn)有 【解析】 （1）由蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水小； （2）點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，所以火柴梗與蠟燭火焰的外焰接觸的地方最先炭化； （3）將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明燃燒產(chǎn)生了水；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒產(chǎn)生了二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 　　)

A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物

C 【解析】 A、二氧化硫容易造成酸雨，屬于空氣污染物；B、一氧化碳會(huì)污染空氣，屬于空氣污染物；C、二氧化碳不屬于空氣污染物；D、PM2.5屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，屬于空氣污染物；故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版山東省2018屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)十月第一次月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

是指大氣中直徑不大于微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．

為了探究空氣中的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：

組別

（微克/立方米）

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

（車流量最少）

（車流量大）

（車流量�。�

（車流量最大）

第組

第組

第組

在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同．

為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示________．

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中的濃度________；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________．

變量求平均值越大少開(kāi)私家車 【解析】 （1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，而在不同時(shí)段車流量不同，因此，本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段，其他條件都相同； （2）取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差； （3）下班時(shí)段平均值為98，故“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)用柱狀圖在圖中表示為： （4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中的濃度越大； （5...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，除去固體小顆粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是________。

②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號(hào)）。

（2）若過(guò)濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：

①_______________________________ ②________________________________。

（3）除去水樣中的顏色和異味可向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_________性，該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）同學(xué)們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對(duì)濾液進(jìn)行__________（填操作方法）。

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