根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是A與____________(填字母);
(2)在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是___________(填字母)
(3)D是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:①當(dāng)x=______________時(shí),該粒子是原子。②當(dāng)x=8時(shí),該粒子符號(hào)為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述不正確的是( )
A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用稀鹽酸去除鐵銹
D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:綜合題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
①____________,②____________,③____________,④____________。
(2)改正圖中的錯(cuò)誤:
①_____________________。②_______________________。
③________________________。④_________________。
⑤__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取較純凈的氧氣,從如圖中選取的裝置最佳組合是( )
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學(xué)變化
B.用雙氧水制氧氣時(shí),如不加二氧化錳,就不能得到氧氣
C.用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物
D.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿(mǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.變化與守恒:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測(cè)砂糖中含有碳元素
B.模型與推理:魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明水中溶有氧氣
C.宏觀與微觀:金剛石和石墨二者物理性質(zhì)不同,原因是碳原子排列方式不同
D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生產(chǎn)生活的下列變化,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A.用膠帶粘合破損書(shū)畫(huà) B.用玉米釀造苞谷酒
C.用砂紙擦除灶具污漬 D.用濾網(wǎng)過(guò)濾降水浮渣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
造成酸雨的主要物質(zhì)是( )
A. SO2和NO2 B. SO2和CO C. CO和CO2 D. CH4和CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
可用于滅火的氣體是()
A.氫氣 B.活性炭 C.二氧化碳 D.碳酸氫鈉
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