下列說法正確的是（　　）

A. 鐵燃燒生成氧化鐵

B. 合金的硬度更大，熔點(diǎn)更高

C. 用青銅制作“馬踏飛燕”是物理變化

D. 鐵礦石煉鐵得到單質(zhì)鐵

C 【解析】 A、鐵在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、合金的硬度大，但熔點(diǎn)比純金屬要低，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用青銅制作“馬踏飛燕”，青銅只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；D、鐵礦石煉鐵得到的為生鐵，鐵和碳的合金，故不是單質(zhì)鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)中考模擬第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或操作的說法正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性解答；B、根據(jù)過濾的作用進(jìn)行解答；C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理分析；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答。 A、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，不能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B、碘溶于酒精，過濾不能除去碘酒中的溶質(zhì)碘，錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳能夠溶解于水但溶解的量較少，故圖...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是(　　)

A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/p>

B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

B 【解析】 試題A選項(xiàng)放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因?yàn)闆]有達(dá)到木桌椅的著火點(diǎn)；B選項(xiàng)防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離，是正確的敘述；C選項(xiàng)油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣；D選項(xiàng)住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低溫度到著火點(diǎn)以下；故答案選B

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是對20 ℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數(shù)值是12

C. 甲物質(zhì)在20 ℃時(shí)的溶解度是50 g

D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C 【解析】A、蒸發(fā)前燒杯中的溶液沒有固體剩余，故可能是飽和溶液也可能是不飽和溶液，錯(cuò)誤；B、第一次蒸發(fā)10g水后有晶體析出，故得到的溶液是飽和溶液，再次蒸發(fā)10g水后共有6g甲，即10g水中能溶解5g甲，那么第三次蒸發(fā)10g水也能析出5g甲，故三次共析出甲11g，即n=11，錯(cuò)誤；C、20℃時(shí)10g水中能溶解5g甲達(dá)到飽和狀態(tài)，那么100g水中能溶解50g甲，故20℃時(shí)甲的溶解度是50g，...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵

B．鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣

C．氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水

D．鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣

A 【解析】A、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵和二氧化碳的反應(yīng)中，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故正確； B、鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣和硫酸亞鐵的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故錯(cuò)誤； C、氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．故錯(cuò)誤； D、鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：填空題

在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)滴管取用試劑后平放或倒置_______;

(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒朝向手心 _______;

(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛_______;

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶_______。

腐蝕橡膠頭殘留的藥液流下腐蝕標(biāo)簽將試管搗破可能會(huì)將原瓶中的藥品沾污 【解析】 （1）滴管取用試劑后平放或倒置，會(huì)導(dǎo)致腐蝕橡膠頭；(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒朝向手心，殘留的藥液流下腐蝕標(biāo)簽；(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛，會(huì)將試管搗破；（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶，可能會(huì)將原瓶中的藥品沾污。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列基本操作正確的是(　　)

①如果沒有說明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2 mL

②取用一定量的液體藥品,沒有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替

③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑

④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下

⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值

⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭

A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥

D 【解析】 如果沒有說明藥品用量，在取用藥品的時(shí)候要遵循節(jié)約的原則，對于固體藥品只需蓋住試管底部即可，對于液體藥品取1-2 mL即可；取用一定量的液體藥品，沒有量筒時(shí)不可用膠頭滴管代替，膠頭滴管無法控制量；打開試劑瓶后要把瓶塞倒放在桌面上,手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑，如果正放在桌面上，會(huì)使試劑受到污染；膠頭滴管滴加液體試劑的時(shí)候應(yīng)該垂懸在容器的正上方；觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(　　)

A. 放塊狀固體 B. 讀液體體積

C. 聞氣體氣味 D. 給液體加熱

B 【解析】 A、取用塊狀固體的時(shí)候，不能將試管豎直放立，然后將固體藥品放入試管內(nèi)，這樣操作容易使試管破碎，圖示操作不正確；B、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，操作正確；C、不能直接聞氣體的氣味，應(yīng)該用手輕輕地煽動(dòng)，使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔，操作不正確；D、給試管里的液體進(jìn)行加熱的時(shí)候，試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的1/3，操作不正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊化學(xué)4.4化學(xué)方程式同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量成________比，且該比值是________ （填“變”或“不變”）的．

正；不變 【解析】 反應(yīng)的化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計(jì)量數(shù)乘積的比。 反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計(jì)量數(shù)乘積的比，化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量成正比，且該比值是不變的。

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同步練習(xí)冊答案