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關于如圖幾個實驗或操作的說法正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、根據鹽酸具有揮發(fā)性解答；B、根據過濾的作用進行解答；C、根據二氧化碳與氫氧化鈉的反應原理分析；D、根據實驗中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答。 A、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，不能證明分子是不斷運動，錯誤；B、碘溶于酒精，過濾不能除去碘酒中的溶質碘，錯誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳能夠溶解于水但溶解的量較少，故圖...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖是常溫下一些常見物質的pH，其中酸性最強的是（　�。�

A. 潔廁靈 B. 蘋果汁 C. 消毒液 D. 肥皂水

A 【解析】 消毒液、肥皂水的pH大于7，顯堿性；潔廁靈、蘋果汁的pH小于7，顯酸性，潔廁靈的pH比蘋果汁小，所以潔廁靈的酸性最強。故選A。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.2 組成物質的元素 同步測試卷 題型：單選題

元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是

A. Al B. Fe C. O D. Si

A 【解析】 地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號為Al，故選A。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級1.3物質的變化練習題 題型：單選題

干燥劑的干燥性能可用干燥效率(1m3空氣中實際余留水蒸氣的質量)來衡量．某些干燥劑的干燥效率數(shù)據如下表所示．根據表中數(shù)據作出的推測合理的是

A. ZnCl2的干燥性能比CaCl2好

B. 干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大

C. MgSO4的干燥效率可能小于0.04

D. 干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響

BC 【解析】 試題從提供的數(shù)據看，ZnCl2的干燥性能比CaCl2差，因為它剩余的水蒸氣更多，比較硫酸鈣和氧化鈣的效果看非金屬元素對干燥效率有很大的影響，而且硫酸根會比氧化物的干燥效率更高。故選BC．

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級中考模擬第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列四個圖象分別對應四個變化過程，其中正確的是（　　）

A. 向硫酸溶液中加水

B. 一定溫度下，在一定量的氯化鈉的飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

D. 加熱一定質量的高錳酸鉀

C 【解析】 觀察圖象一般看圖象的起點、終點、轉折點、走勢，然后結合每個選項的內容并和圖象進行對照即可。 A、硫酸加水稀釋后仍然顯酸性，則pH接近7，但不會等于或大于7，錯誤；B、固體物質的溶解度只受外界因素——溫度的影響，某溫度下，向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，溶解度不變，錯誤；C、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考化學模擬試卷 題型：實驗題

某化學研究小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質，該研究小組同學們一起進行了如下探究實驗。

（猜想與假設）

猜想（1）：該溶液沒有變質；

猜想（2）：該溶液完全變質；

猜想（3）：該溶液部分變質。

（方案討論）

為了驗證猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小華三同學分別提出如下方案。

小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學們認為此方案不行，原因是__________________。

小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根據現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學們認為此方案也不行，原因是________________________________________。

小華：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根據現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學們認為此方案可行。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及解釋

①取少量待測液與試管中，向其中滴加足量________

有氣泡產生

猜想___________不成立

②取少量待測液與試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有________

猜想___________成立

（反思與交流）

敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要_______________________保存。

氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，無法做出判斷加入的過量Ba（OH）2和生成的NaOH都能使酚酞變紅，不能檢驗原溶液中是否有NaOH稀鹽酸猜想（1）有白色沉淀，上層清液不變紅猜想（2）氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質，所以要密封保存 【解析】 【提出猜想】猜想②是部分變質 【方案討論】甲：碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅 ；乙：若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考化學模擬試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

（1）2個銨根離子_______； （2）乙醇的化學式 ________；

（3）3個金原子 ______； （4）氯化鐵中鐵元素的化合價_______。

（5）美國科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子（H3+）。一個H3+時中含有______個質子，________個電子。

2NH4+ C2H5OH3Au32 【解析】 (1)2個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字2，故符號為：2NH4+； (2)乙醇的化學式為C2H5OH； (3)3個金原子就是在金元素符號的前面加上數(shù)字3，故符號為：3Au； (4)氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，故符號為：； (5)一個H3+中含有3個質子，2個電子。

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科目：初中化學 來源：安徽省2018-2019學年人教版九年級化學上冊練習第七單元達標測試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為______________________。

(2)實驗①的結論是_______________________________，由該結論可知________(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災。

(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是____________，鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設計如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃�，F(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

方案②：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。現(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

實驗評價：你認為方案________(填“①”或“②”)更為科學，理由是______________。

（得出結論）(4)結論是______________________________________。

2Mg＋CO22MgO＋C二氧化碳能夠支持鎂燃燒不能燃燒不一定需要氧氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱①火柴不能在二氧化碳中燃燒，而鎂能夠在二氧化碳中燃燒鐵不能在二氧化碳中燃燒 【解析】 【活動一】(1)鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和碳，反應的化學方程式為：2Mg＋CO22MgO＋C。(2)實驗①的結論是二氧化碳能夠支持鎂燃燒，由該結論可知不能用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災。(3)通過實驗...

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018屆九年級下第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 鐵燃燒生成氧化鐵

B. 合金的硬度更大，熔點更高

C. 用青銅制作“馬踏飛燕”是物理變化

D. 鐵礦石煉鐵得到單質鐵

C 【解析】 A、鐵在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，選項錯誤；B、合金的硬度大，但熔點比純金屬要低，選項錯誤；C、用青銅制作“馬踏飛燕”，青銅只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項正確；D、鐵礦石煉鐵得到的為生鐵，鐵和碳的合金，故不是單質鐵，選項錯誤。故本題選C。

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