【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。
(1)在實(shí)驗(yàn)室,濃硫酸要密封保存的原因是______。(填字母代號(hào))
a.防潮解 b.防揮發(fā) c.防氧化 d.防吸水
(2)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二氧化碳的制法和性質(zhì),打開(kāi)彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
①寫(xiě)出制氣管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
②當(dāng)制氣管中鹽酸消耗完,反應(yīng)停止一段時(shí)間后,可觀察到什么現(xiàn)象______?
③該制氣管具有控制反應(yīng)開(kāi)始與結(jié)束的優(yōu)點(diǎn),利用該優(yōu)點(diǎn),還可以制取其他氣體, 寫(xiě)出其反應(yīng)方程式______。
(3)探究小組的同學(xué)利用下圖裝置做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,已知混合氣體中還含有CO2和H2O。
①A、B裝置中應(yīng)分別盛放什么試劑______?
②裝置C中可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______?
③CO2制取的發(fā)生裝置與氫氣相同,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出CO2發(fā)生裝置圖______(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)
(4)向一定量的碳酸鈉粉末中加入100g的稀鹽酸,反應(yīng)一段時(shí)間后,固體全部溶解,溶液的質(zhì)量增加到了106.2g,求碳酸鈉粉末的質(zhì)量______。
【答案】d CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 燒杯中的水沿導(dǎo)管倒吸進(jìn)入制氣管且液體中有白色沉淀產(chǎn)生 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 氫氧化鈉溶液濃硫酸溶液 固體由黑色變紅色 10.6g
【解析】
(1)濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中要密封保存,故選d;
(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②當(dāng)制氣管中鹽酸消耗完,反應(yīng)停止后,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)而消耗,使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)降低,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入制氣管,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣,鈣離子反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;
③該制氣管具有控制反應(yīng)開(kāi)始與結(jié)束的優(yōu)點(diǎn),利用該優(yōu)點(diǎn),還可以利用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(3)①要先除去二氧化碳,再用濃硫酸除去水,所以,A中放氫氧化鈉溶液,B中濃硫酸溶液;
②若原混合氣體中含有CO,一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故可觀察到C中黑色粉末變成紅色,D中澄清石灰水變渾濁;
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳為大理石和稀鹽酸反應(yīng),固液常溫發(fā)生裝置,制取氫氣為鋅和稀鹽酸反應(yīng),固液常溫型發(fā)生裝置,故CO2制取的發(fā)生裝置如圖所示:;
(4)解:設(shè)碳酸鈉粉末的質(zhì)量為x。
解得:x=10.6g
答:碳酸鈉粉末的質(zhì)量為10.6g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì) 100 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的某物質(zhì)的溶液,分別進(jìn)行如下操作:①加入 10g 水 ②加入 10g 同種溶質(zhì),且完全溶解 ③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的同種溶質(zhì)的溶液 10g ④蒸 發(fā)掉 10g 水,無(wú)晶體析出。操作后的四種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是( 。
A. ①②③④B. ①③④②C. ④③②①D. ④②③①
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及,太陽(yáng)能手搖兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置,既可以在有太陽(yáng)的時(shí)候用太陽(yáng)能給電池充電,也可以在陰天手搖直接給電池充電。
(1)在不給手機(jī)充電時(shí),手搖給充電器電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為_____,手搖充電器的主體,可以是塑料,但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____(填字母)
A 青銅 B 生鐵 C 陶瓷
(2)著名發(fā)明家愛(ài)迪生也發(fā)明過(guò)一種電池叫愛(ài)迪生電池,愛(ài)迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳(NiO2)和一種氧化物,在放電的條件下生成了陽(yáng)離子和陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2的兩種堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化為_____。
(3)淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄,因?yàn)槠渲锌赡芎?/span>_____等有毒元素(寫(xiě)兩種即可),所以需要回收,回收廢舊電池的意義有_____(填兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。試管口要略向下傾斜的原因是_____,為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_____。判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_____。
(3)若在A反應(yīng)后的殘余物中提純二氧化錳(已知:氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需進(jìn)行的操作是_____,洗滌、烘干,在前兩步操作中均用到的儀器是_____,作用分別是_____。
(4)雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C,其中裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(5)用“排水法”收集O2,請(qǐng)?jiān)谌鐖D二中將收集裝置補(bǔ)畫(huà)完整_____。
(6)在如圖三中畫(huà)出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中,“固體中氧元素質(zhì)量”的變化趨勢(shì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測(cè)定結(jié)果如圖。
(1)H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。
(2)分析如圖得到的結(jié)論是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他們對(duì)尿素、磷礦粉、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨五種化肥樣品進(jìn)行了如下圖所示的探究(甲、乙、丙是初中常見(jiàn)的三種物質(zhì))。
(1)尿素、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨都是______色晶體,現(xiàn)象X______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑分別是:甲______ (填化學(xué)式,下同),乙______、丙______。
(3)銨態(tài)氮肥在使用時(shí),不能與______混合。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她所研究的青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5,該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是_____;該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%);該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比是_____;2摩爾該物質(zhì)的分子中有_____個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問(wèn)題
(1)以上示意圖中,共有________種元素;
(2)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為________ ;
(3)上述5種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________ ;
(4)B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,A、C兩種物質(zhì)所含元素種類(lèi)相同。B、G都是黑色固體。D是一種單質(zhì),所含元素為地殼中最多的元素。E是一種無(wú)色液體,E、F兩種物質(zhì)所含元素種類(lèi)相同。H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)中,B改變了該反應(yīng)的反應(yīng)速率。試推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C的名稱_____、D的化學(xué)式_____。
(2)寫(xiě)出②③反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(用化學(xué)式表示),②_____;③_____。
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