小雪同學(xué)想測(cè)定某Cu?Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比。稱取這種合金9.6 g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過濾，將所得固體洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為24.8 g。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）試計(jì)算該合金中銅與銀的質(zhì)量比(請(qǐng)寫出計(jì)算過程) _________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)中常常出現(xiàn)“”的有趣現(xiàn)象，但也有例外你認(rèn)為下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，符合“1+1=2”的事實(shí)是

A. 1L水與1L酒精混合后體積等于2L

B. 1g鋅粒與1g的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為2g

C. 1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?g

D. 20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量

待測(cè)

35

2

12

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15

C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是 （ ）

A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒

B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火一定會(huì)爆炸

D. 可燃物完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：流程題

我國(guó)有豐富的鈦鐵礦資源，鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，利用鈦鐵礦可以提取金屬鈦。以下為某化工企業(yè)從鈦鐵礦中提取金屬鈦的流程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)為________價(jià)。

（2）①中反應(yīng)為2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO，則X為____，該反應(yīng)______(填“是”或“否”)屬于置換反應(yīng)。

（3）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為__________。

（4）③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)中Ar的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：多選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(　 )

A. 要從甲的溶液中獲得甲的晶體，可以采用降溫結(jié)晶的方法

B. 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C. t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2 ℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒。

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有_________性。它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出____________供生命活動(dòng)所需。

（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀。該實(shí)驗(yàn)過程可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是____。

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_______（填“正放” 或“倒放”）在桌上。

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)采用排水法收集兩瓶氣體后，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：_________。

（5）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，這種方法屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）

A. 氮?dú)�、氫�?B. 冰水混合物、氧化鎂 C. 食醋、糖水 D. 空氣、五氧化二磷

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