用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下面對(duì)該凈水器分析正確的是
- A.
能殺菌消毒
- B.
凈化后的水屬于純凈物
- C.
能將硬水變?yōu)檐浰?/div>
- D.
小卵石、石英砂起過(guò)濾作用
D
分析:根據(jù)凈化水操作的凈化水的原理及在凈化過(guò)程中所起到的作用,分析所達(dá)到凈化的結(jié)果需要使用的凈化方法,判斷該結(jié)果是否是該凈水器所能達(dá)到的效果.
解答:A、要達(dá)到殺菌消毒的效果,需要加入消毒劑,而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì),因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果.故A不正確;
B、要達(dá)到凈化后的水屬于純凈物的效果,只能進(jìn)行蒸餾操作,這也是該凈水器所不能達(dá)到的.故B不正確;
C、要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч,需要降低水中鈣、鎂離子含量.該簡(jiǎn)易凈水器不能降低中鈣、鎂離子含量. 故C不正確;
D、該凈水器中小卵石、石英砂、活性炭膨松棉能除去水中不溶性物質(zhì),起到過(guò)濾的作用.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
24、2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是
活性炭
;
(2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是
過(guò)濾
;
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:
硬水
(選填“硬水”或“軟水”).
(4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取
煮沸
方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度.
(5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:
隨手關(guān)閉水龍頭
(寫一條即可).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).我市屬于缺水城市,應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施
淘米水澆花(合理即可)
淘米水澆花(合理即可)
.
(2)有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置.你覺(jué)得原因可能是為了
柴火的外焰溫度最高
柴火的外焰溫度最高
;在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是
充足的氧氣
充足的氧氣
.
(3)鐵粉能與空氣中
氧氣和水蒸氣
氧氣和水蒸氣
反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)劉琦薇同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
,石英沙與小卵石的位置不能顛倒的原因是
不溶性固體堵塞石英砂的空隙,造成過(guò)濾受阻
不溶性固體堵塞石英砂的空隙,造成過(guò)濾受阻
.
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來(lái)澆花 C.不間斷放水刷牙.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
利用如圖回答問(wèn)題:
(1)寫出測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
.
(2)寫出測(cè)定空氣中氧氣含量得出的結(jié)論是
.
(3)在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)量紅磷的目的是
把氧氣反應(yīng)完
把氧氣反應(yīng)完
.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)過(guò)程正極產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
負(fù)極產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
二者的體積比是
1:2
1:2
.
(5)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.
(6)將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,小卵石和石英沙的主要作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2011?營(yíng)口)今年春季我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱,為緩解旱情,政府組織實(shí)施了多次人工降雨,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致共同抗旱.
(1)請(qǐng)寫出一種你知道的可用于人工降雨的物質(zhì)名稱
干冰
干冰
;
(2)有些村莊打深井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味
;
(4)如果地下水硬度大或者水中病原微生物過(guò)多,都可以采用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法,來(lái)降低地下水的硬度和殺滅病原微生物.
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