化學(xué)和生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系，請(qǐng)按照要求填空：
建筑上用于粉刷墻壁的一種堿的化學(xué)式為
 
，小蘇打的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合化學(xué)式的書寫分析；根據(jù)物質(zhì)的俗名和化學(xué)式書寫分析．
解答：解：建筑上由于粉刷墻壁的一種堿是氫氧化鈣，其化學(xué)式為 Ca（OH）2；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3．
故答案為：Ca（OH）2；NaHCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的用途以及物質(zhì)的俗名的掌握情況，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的燒堿溶液加水稀釋之后變成稀溶液，圖中不能正確表示這一變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）10毫升酒精與10毫升水相混合，其體積小于20毫升
（2）白酒敞口放置，酒的香味變淡
（3）混合物和純凈物有何不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）在收集氧氣時(shí)，當(dāng)
 
時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶口．
（2）用
 
法收集完氧氣后，應(yīng)先把
 
，然后
 
，其目的是為了
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了驗(yàn)證集氣瓶里是否充滿了氧氣，用帶有
 
的木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，就證明集氣瓶里已經(jīng)充滿了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃杯中放入大半杯水，再向水中加入一塊方糖，用鉛筆在杯的外壁與液面相平處畫一水平線，當(dāng)糖塊消失后，可觀察到液面
 
這可說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是酸、堿、鹽的一些用途，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）生石灰做干燥劑：
 
，該干燥劑能否干燥CO2
 
．
（2）用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多的患者
 
．還可以用
 
（填一種物質(zhì)化學(xué)式）治療胃酸過多．
（3）某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：
 
；溶液由無色變?yōu)?div id="bmk0kxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（4）用燒堿溶液吸收工業(yè)廢氣中的SO2，以減少污染
 
．該反應(yīng)
 
（是不是）復(fù)分解反應(yīng)．
（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨：
 
；研磨用的器皿是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)鈣離子
 
；②三個(gè)硫酸根離子
 
；③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式（一種即可）：
①能作為燃料的是
 
；②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
；③能形成酸雨的空氣污染物
 
；④屬于化石燃料的是
 
．⑤能用于人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)課上，老師要求同學(xué)們配制一杯洛液．在20℃的環(huán)境下，墨墨將50g氯化銨固體倒入100g水中，充分振蕩后，發(fā)現(xiàn)有12.8g氯化銨固體沒有溶解．
（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（結(jié)果保留到0.1%）
（2）該溶液是氯化銨團(tuán)體的
 
（選填“飽和”或“不飽和“）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)學(xué)和符號(hào)寫出下列化學(xué)用語
（1）兩個(gè)氦原子
 
；
（2）3個(gè)氧分子
 
；
（3）5個(gè)鎂離子
 
；
（4）4個(gè)硫酸根離子
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案