12．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有⑥ （填序號(hào)）．
（2）滴加少量液體用④ （填序號(hào)）．
（3）過濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的燒杯 （填儀器名稱）．
（4）在一定條件下能測(cè)出氣體體積的是① （填儀器名稱）．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都能選作反應(yīng)容器的儀器是⑦（填序號(hào)）．

分析 本題要求同學(xué)們熟練記憶常見實(shí)驗(yàn)儀器的名稱以及作用．能直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等；蒸發(fā)時(shí)需要用到的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈，三角架等；量筒用于量取液體的體積．

解答 解：①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒、托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．
（1）能直接加熱的玻璃儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；故填：⑥；
（2）根據(jù)圖示及實(shí)驗(yàn)室常用儀器的用途知滴加少量液體用玻璃棒，故填：④；
（3）過濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧、漏斗，還需使用燒杯，故填：燒杯；
（4）在一定條件下能測(cè)出氣體體積的是量筒，故填：①；
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都能選作反應(yīng)容器的儀器是錐形瓶，故填：⑦．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了常用儀器的名稱和選用，熟知相關(guān)儀器的用途即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在如圖裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶，則a和b分別是（　　）
a（干燥氣體）b（液體）
AN2水
BO2飽和NaCl溶液
CH2稀鹽酸
DCO2NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙都屬于氧化物，M是一種不含金屬元素的鹽，反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng)，其中A屬于單質(zhì)．它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）寫出丙的俗稱生石灰．
（2）組成B物質(zhì)的三種元素是碳、氫、氧．
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
（4）反應(yīng)⑥提醒我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用（NH4）2SO4應(yīng)注意的一個(gè)問題是施用時(shí)堿性物質(zhì)不能與銨鹽混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒸發(fā)至干可區(qū)別蒸餾水與食鹽水
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．可用煮沸的方法降低水的硬度
D．自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；   
（2）5個(gè)鈉離子5Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A～G是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種暗紫色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為K2MnO4．
（2）G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量．
（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中起催化作用．
（4）寫出B和F的溶液混合后產(chǎn)生D反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問題，展開了討論與探究．

[原理思路]利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
[實(shí)驗(yàn)方案]小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．儀器A的名稱錐形瓶．
[交流討論]小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致一些差錯(cuò)．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致差錯(cuò)②③④（填序號(hào)）．
①加入的稀硫酸量不足  
②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排除
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收  
④干燥管與空氣直接相通
[方案改進(jìn)]為避免差錯(cuò)，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前后和停止反應(yīng)后，都要通過過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b．
[數(shù)據(jù)分析]若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
[拓展提高]已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3；當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>B．空氣是一種重要的化工原料
C．空氣是混合物D．空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)向40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中不斷滴加此鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）當(dāng)?shù)稳朐擕}酸36.5g時(shí)，溶液的pH=7；
（2）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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