【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

(1)寫出E和F兩種物質(zhì)的化學(xué)式E_________ F________；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________；

(3)寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______________；

(4)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是__________________。

【答案】 CO Fe2O3 C+2CuO 2Cu+CO2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(合理答案即可) ①④

【解析】A、B都是黑色固體，兩種物質(zhì)在高溫下生成兩種物質(zhì)，據(jù)此特點可知是金屬氧化物被還原的反應(yīng)，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A為碳，C為二氧化碳，二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，一氧化碳和紅色固體氧化鐵反應(yīng)生成鐵，鐵的活動性比銅強，能與含銅的鹽溶液反應(yīng)置換出銅，所以B為氧化銅，D為銅。所以(1)E和F兩種物質(zhì)的化學(xué)式E ：CO F：Fe2O3；(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑(3)能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (4)由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，所以反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作1是__________。

（2）在得到精鹽固體的過程中，當(dāng)_______________出現(xiàn)時，就要停止加熱。所得的精鹽是________________（填混合物或純凈物）。

（3）若實驗最終精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是______________（填字母）。 A．過濾時濾紙有破損 B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．精鹽中含有水分 D．所稱粗鹽沒有全部加水溶解

（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是______________。

（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時，回答下列問題：

①計算：需要_____g氯化鈉晶體。

②稱量：稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_______。選擇量筒的規(guī)格為__________，量取水時，如果按照上圖①的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________________（填“偏大”或“偏小”）；

③溶解：上圖②中用玻璃棒攪拌的作用是_________________。

④裝瓶、貼標簽：實驗完畢。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

①圖中①的現(xiàn)象是______；

②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會______（填“偏大”“偏小”“無影響”）

③寫出一個符合圖中②的化學(xué)方程式______；

④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式____________。

（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：

①最常用的溶劑____________ ；

②可用作食品干燥劑的氧化物___________；

③家庭廚房中的一種酸_________；

④堿溶液中都含有的陰離子____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1分）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了液氮和液氧的 不同；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題

(1)寫出圖1A中兩種玻璃儀器的名稱____________，_______________；

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_________(填序號，下同)，收集裝置是_________；裝藥品時還需要的實驗用品是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；

(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；b處開始時的現(xiàn)象是___________；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)_________(填“多”或“少”)，原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B的俗稱為 。

（2）H的化學(xué)式為 。G必定含有的金屬離子是 。（填符號）

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】礦泉水中含有鎂元素，其元素符號是

A. mg B. Ag C. Hg D. Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實驗：

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）X=，實驗過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
（3）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時成立。
為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號），向試管Ⅱ中加入少量（填序號），做對比實驗。

A．硫酸銅B．氯化鈉C．硫酸鈉D．濃鹽酸

（4）通過（3）中的對比實驗，觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）把下列物質(zhì)按要求分類（混合物寫序號，其余寫化學(xué)式）

（1）海水 （2）水銀 （3）氧化鐵 （4）高錳酸鉀 （5）紅磷 （6）過氧化氫

屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于氧化物的是

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