【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實驗:
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)X=,實驗過程中,可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立。
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號),向試管Ⅱ中加入少量(填序號),做對比實驗。
A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸
(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想成立。
【答案】(1)2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑
(2)5;產(chǎn)生氣泡快慢(3)B;C(4)Ⅰ
【解析】
試題分析:(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑;(2)因為是對比試驗,故溶液的體積X為5mL;實驗過程中,可以通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。(3)根據(jù)題中的敘述,可知為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量氯化鈉,向試管Ⅱ中加入少量硫酸鈉做對比實驗。(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想Ⅰ成立。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)若A是陰離子,則x可能是下列中的 ______ .(填選項字母)
a.8b.10c.11d.12
(2)若B是原子,則y= ______ ,與鋁形成的化合物的化學(xué)式為 ______ .
(3)若A、B均為原子,則能形成AB2型化合物嗎? ______ (填“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)寫出E和F兩種物質(zhì)的化學(xué)式E_________ F________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________;
(3)寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______________;
(4)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用 發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要得到較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入F中。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì),其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng);X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合上述要求的一組物質(zhì)是
甲 | 乙 | 丙 | X | Y | Z | |
A | HC1 | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HC1 | Ba(OH)2 | Na2CO3 | H2O2 | H2O | O2 |
C | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | K2CO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下:
(1)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)第⑤步操作的目的是__________________________________。
(3)現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液:①需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液_________mL(計算結(jié)果精確到0.1),需要水____________mL(水的密度為1g/cm3)。②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外,還需要____________。量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應(yīng)選用________(填“10mL”或“20mL”或.“50mL”)規(guī)格的量筒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達到目的的是
A.①③ B.②③ C.僅有① D.①②③
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