【題目】如圖是實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置,請根據(jù)裝置回答問題。
(1)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________。
(2)用裝置B制取二氧化碳,驗滿的方法是_______________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對、(鈦)、三種金屬的金屬活動性進行探究。
提出假設(shè):a.金屬活動性比強;b.金屬活動性比強。
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強。
實驗設(shè)計:同溫下,取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象。請回答下列問題。
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是________(填序號)。
A除去氧化膜,有利于直接反應(yīng) B使表面不平整,易反應(yīng)
C使表面光亮,易觀察現(xiàn)象 D使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
(2)填寫下表中的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論。
金屬 | Ti | Mg | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | ______ |
結(jié)論 | 原假設(shè)中______(選填“a“b”或“a、b”)不正確,理由是:______;三種金屬的活動性順序為_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是生活中常見生活用品的pH,據(jù)圖回答下列問題:
(1)表中堿性最強的生活用品是_________________________。
(2)家庭常用84消毒液消毒去污,84消毒液顯_________________________(填“酸”“堿”或“中”)性,向其樣品中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液顯_________________________色,它_________________________(填“能”或“不能”)與潔廁靈混合使用。
(3)黃蜂的毒液呈堿性,若被黃蜂蜇了,涂抹________________________(從圖示用品中選擇)可緩解疼痛。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____,②__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______;實驗時,若試管意外炸裂,則可能的原因是______________。
(3)實驗室收集氫氣時可采用____________(填“向上”或“向下”)排空氣法,若使用F裝置采用“排空氣”法收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整________。
(4)如圖G裝置中待蠟燭熄滅,溫度恢復(fù)到室溫后,鐘罩內(nèi)氣體壓強_______(填“增大”、“減小”或“不變”),鐘罩內(nèi)液面___________(填“上升”、“不變”或“下降”),鐘罩內(nèi)澄清石灰水變_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入40g三種固體,充分溶解。
溫度/℃ | NaCl | KNO3 | NaNO3 |
20 | 36.0g | 31.6g | 88g |
60 | 37.3g | 110g | 125g |
將三份溶液升溫至60℃,下列說法正確的是()
A.①②③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都發(fā)生改變
B.①②③都變成不飽和溶液
C.②中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5
D.溶液質(zhì)量②<③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢?
(查閱資料)
(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
(3)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;炭黑難溶于水,且與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))
猜想1:黑色物質(zhì)是炭黑。
猜想2:黑色物質(zhì)是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的氧化銅。
猜想3:黑色物質(zhì)既有炭黑又有氧化銅。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱 | 銅片變黑 |
實驗二:取一支試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象 | 打開膠塞前銅片不變黑;打開膠塞后銅片變黑 |
實驗三:將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色物質(zhì)的銅片,投入到盛有足量稀硫酸的試管中 | 試管中沒有黑色物質(zhì)剩余,溶液由無色變?yōu)樗{色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)由實驗可知,猜想________成立。
(2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________。
(3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,金屬銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________
(4)通過實驗一和實驗三都能得出猜想1和猜想3不正確,兩個實驗是從兩個角度進行設(shè)計實驗方案的,實驗一是從____________的角度探究;實驗三是從_____________的角度探究。
(反思拓展)
(5)實驗一為什么能將猜想1和猜想3同時排除呢?你認為依據(jù)是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱: a______,b______。
(2)如何檢驗裝置B是否不漏氣?______。
(3)猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,我知道它的反應(yīng)類型是______。
(4)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號,以下同),收集裝置選取____。
(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應(yīng)從__端(填“①”或“②”)導(dǎo)入。
(6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號〕。
(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A.升高溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.t2°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時蒸發(fā)10g水,甲析出的晶體最多
C.分別將t2°C時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.t2°C時 ,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理科實驗操作考試中,小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時無意中加入幾滴硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快,對此他產(chǎn)生了興趣。
(提出問題)硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
(設(shè)計并實驗)室溫下,小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中,并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液,記錄獲得相同體積氫氣的時間,從而確定產(chǎn)生氫氣的速率。
實驗混合溶液 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
飽和硫酸銅溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
水/mL | 20 | 19.5 | 17.5 | V | 10 | 0 |
(1)如表表格中V=____________;
(2)寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________:
(3)定量收集氫氣體積可用如圖____________(填寫字母序號)裝置。
(實驗現(xiàn)象)隨著硫酸銅溶液體積的增加,產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢,且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。
(結(jié)論與解釋)
(4)隨著硫酸銅體積的增加,反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是____________;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑,其原因是____________;
(實驗反思)加速鋁和稀硫酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是(寫出一點)____________
(若正確回答下列小題獎勵4分,化學(xué)試卷不超過60分)
(實驗拓展)根據(jù)上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率;為了研究不同金屬離子對反應(yīng)的影響,小明同學(xué)繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表(加號越多,代表反應(yīng)速率越快):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 | |
加入試劑0.5mL | 水 | 5%NaCl溶液 | 5%Mg(NO3)2溶液 | 5%FeSO4溶液 | 5%CuSO4溶液 |
產(chǎn)生氣泡速率 | + | + | + | ++ | +++ |
(6)如表中,用水進行實驗的目的___;
(7)上述實驗設(shè)計存有缺陷,該缺陷是___;實驗改進后,任符合上表中的實驗現(xiàn)象,可得到的實驗結(jié)論是:①____________;②____________.
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