我們的生活離不開水.下列有關(guān)水的認識中錯誤的是( �。�
A、自然界中的水都是混合物
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
D、使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
考點:硬水與軟水,電解水實驗,純凈物和混合物的判別,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:A、依據(jù)自然界中水的組成分析并判斷.
B、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的不同現(xiàn)象分析并判斷.
C、依據(jù)電解水時的結(jié)論分析并判斷.
D、根據(jù)含磷洗衣粉的污染事實分析解決.
解答:解:A、自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的雜質(zhì),是混合物,故A正確.
B、軟、硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同,加入肥皂水后,生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,故B正確.
C、電解水時正極生成氧氣,負極生成氫氣,故C錯誤.
D、含磷洗衣粉對水體的污染較嚴重,所以使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,故D正確.
故選C.
點評:水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學知識是化學考查熱點之一,如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機率很高.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
 
裝置;反應的化學方程式是:
 
;
(4)如不用排水法收集,則檢驗O2是否收集滿的方法是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鎂元素的原子核外電子數(shù)為
 
相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)B 圖中 X 為12,該粒子的符號是
 

(3)如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程.反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋰元素(元素符號為Li)及其所形成的化合物,在通訊和航空航天領域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.
(1)寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)
 
;
OH-CO32-SO42-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(2)載人航天飛船常用氫氧化鋰代替氫氧化鈉來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則該反應的化學方程式為
 
;
(3)如表是部分物質(zhì)的溶解性表,運用此溶解性表并結(jié)合你對復分解反應發(fā)生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發(fā)生復分解反應,請你寫出與該鹽反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列物質(zhì)的用途,選用符合要求的物質(zhì)的字母填空.
A.銅    B.鎂     C.氧氣   D.氫氣     E.干冰    F.武德合金
(1)用于工降雨:
 

(2)用于制造保險絲:
 
;
(3)用于火箭助燃劑:
 

(4)用于煙花和照明彈:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種無色溶液X與黑色固體Y混合發(fā)生反應,反應完畢生成無色氣體A和無色溶液B,Y在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.將淡黃色固體C點燃伸進盛有A的集氣瓶中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰同時生成無色有刺激性氣味的氣體D.將固體E點燃伸進盛有A的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.試推斷并寫出下列物質(zhì).
X
 
 Y
 
 A
 
 D
 
 F
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
(l)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
,原子個數(shù)比為
 
,
(2)鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳分子是由碳
 
和氧
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用化學性質(zhì)的是( �。�
A、銅制造銅線
B、氧氣無色無味
C、氧氣供呼吸
D、用氫氣填充氣球

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同步練習冊答案
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