下列物質(zhì)中，含有氫分子的是


  1. A.
    水
  2. B.
    硫酸
  3. C.
    硫化氫（H2S）
  4. D.
    氫氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?川匯區(qū)三模）酸、堿、鹽和氧化物的知識是初中化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識，以下是同學(xué)們對相關(guān)知識進(jìn)行探究的過程．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對圖中信息的理解或應(yīng)用錯(cuò)誤的是
④
④
．
①A表示氫原子核中含有一個(gè)質(zhì)子  ②B是元素的符號   ③C是元素的名稱   ④D是原子的質(zhì)量
（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都
與堿反應(yīng)生成鹽和水
與堿反應(yīng)生成鹽和水
；濃硫酸有
吸水性
吸水性
，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因?yàn)榘睔饽芘c硫酸反應(yīng)，生成硫酸銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+H2SO4═NH4HSO4
NH3+H2SO4═NH4HSO4

（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但是它們的固體缺不能導(dǎo)電，這是為什么？
（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學(xué)們分別用稀鹽酸和稀硫酸來除去水垢，發(fā)現(xiàn)用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時(shí)，反應(yīng)會(huì)逐漸停止．你認(rèn)為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是
碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行
碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行

（5）為了測定水垢中的碳酸鈣的含量，同學(xué)們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測得數(shù)據(jù)如下表：
未加稀鹽酸時(shí) 第一次加入10.0g稀鹽酸 第二次加入10.0g稀鹽酸 第三次加入10.0g稀鹽酸 第四次加入10.0g稀鹽酸
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 10.0g 18.9g 27.8g 36.7g 46.7g
請計(jì)算：①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；②水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理合理的是（　�。�
A、原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分B、氫氣密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集，所以密度比空氣小的氣體都可以用向下排空氣法收集C、各種酸溶液中都含有氫離子（H+），酸溶液具有許多共同的化學(xué)性質(zhì)D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

酸、堿、鹽和氧化物的知識是初中化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識，以下是同學(xué)們對相關(guān)知識進(jìn)行探究的過程．

（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對圖中信息的理解或應(yīng)用錯(cuò)誤的是　           　．

①A表示氫原子核中含有一個(gè)質(zhì)子  ②B是元素的符號   ③C是元素的名稱   ④D是原子的質(zhì)量

（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都　     　；濃硫酸有　           　，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因?yàn)榘睔饽芘c硫酸反應(yīng)，生成硫酸銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                     　

（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但是它們的固體缺不能導(dǎo)電，這是為什么？

（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學(xué)們分別用稀鹽酸和稀硫酸來除去水垢，發(fā)現(xiàn)用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時(shí)，反應(yīng)會(huì)逐漸停止．你認(rèn)為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是　                                                    　

（5）為了測定水垢中的碳酸鈣的含量，同學(xué)們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測得數(shù)據(jù)如下表：

 

未加稀鹽酸時(shí)

第一次加入10.0g稀鹽酸

第二次加入10.0g稀鹽酸

第三次加入10.0g稀鹽酸

第四次加入10.0g稀鹽酸

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量

10.0g

18.9g

27.8g

36.7g

46.7g

請計(jì)算：①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；②水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012學(xué)年山東省九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（8分）2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)高度關(guān)注。常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用�？墒呛谛臉I(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌。

請分析上述信息，回答下列問題：

（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是______________；（填序號）

①該物質(zhì)是有機(jī)化合物       ②該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子

③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成    ④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:19

（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)  _______________________________；

（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是_____________；

①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主

 ②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活

 ③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物

 ④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制，嚴(yán)懲黑心業(yè)者

（4）請你再寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法_______________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（7分）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

圖1          圖2

（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）___________________。

A．汽水         B．蒸餾水        C．礦泉水       D．水蒸汽

（2）上圖1活性炭的作用是_________；對從下口流出的水的說法正確的是         。

A．是蒸餾水   B．可直接飲用     C．比較澄清     D．可能還含有雜質(zhì)病毒等

（3）自來水廠凈水過程中需加消毒劑。二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為________。二氧化氯是由_______________元素（填元素符號）組成。一個(gè)二氧化氯分子是由__________個(gè)原子構(gòu)成。

（4）有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如上圖2）的敘述中，不正確的是_________（填字母）。

A．試管甲中的氣體可以燃燒

B．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成

C．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1∶8

D．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1∶2

 

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