如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．

(1)寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．________，________．

(2)寫出屬于“”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．________　________

答案：
解析：

　　(1)Fe＋2HClFeCl2＋H2↑(或Fe＋H2SO4FeSO4＋H2↑)

　　Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu[或Fe＋2AgNO32Ag＋Fe(NO3)2]

　　(2)C(或He等)　O2(或H2等)


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．
（1）寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
，
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
（2）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在日常生活中，我們有很多的做法都是在不自覺(jué)中運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì)，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性；鐵塊可以制成鐵絲，是利用它的
延展
延展
性；做電線時(shí)鋁比鐵好，說(shuō)明
鋁導(dǎo)電性能好
鋁導(dǎo)電性能好
；用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材，反映出
鈦合金耐腐蝕
鈦合金耐腐蝕
．
（2）如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．
寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．
分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．
由分子構(gòu)成的典型單質(zhì)有O2、O3、H2、N2、Cl2
由分子構(gòu)成的典型單質(zhì)有O2、O3、H2、N2、Cl2
、
而由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)有C、S
而由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)有C、S
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：太原 題型：填空題

如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．
（1）寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．______，______．
（2）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一直升考試化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在日常生活中，我們有很多的做法都是在不自覺(jué)中運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì)，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有______性；鐵塊可以制成鐵絲，是利用它的______性；做電線時(shí)鋁比鐵好，說(shuō)明______；用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材，反映出______．
（2）如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．
寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．______
（3）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年山西省太原市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．
（1）寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．    ，    ．
（2）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．

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