16．下列物質(zhì)：（1）Na（2）Br2 （3）Na2O （4）NO2 （5）CO2 （6）SO3 （7）NH3（8）H2S （9）HCl  （10）H2SO4 （11）Ba（OH）2 （12）NaCl （13）蔗糖 （14）NaCl溶液．
填序號屬于電解質(zhì)的是（3）（8）（9）（10）（11）（12），屬于非電解質(zhì)的是（4）（5）（6）（7）（13），能導電的是（1）（14）．

分析 由題目的信息可知：電解質(zhì)是溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下就能夠?qū)щ姡ㄗ陨黼婋x成陽離子與陰離子）的化合物，例如酸、堿和鹽等，（3）（8）（9）（10）（11）（12）屬于電解質(zhì)；凡在上述情況下不能導電的化合物叫非電解質(zhì)，例如蔗糖、酒精等，（4）（5）（6）（7）（13）屬于非電解質(zhì)；能導電的是（1）（14）．

解答 解：電解質(zhì)是溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下就能夠?qū)щ姡ㄗ陨黼婋x成陽離子與陰離子）的化合物，例如酸、堿和鹽等，（3）（8）（9）（10）（11）（12）屬于電解質(zhì)；凡在上述情況下不能導電的化合物叫非電解質(zhì)，例如蔗糖、酒精等，（4）（5）（6）（7）（13）屬于非電解質(zhì)；能導電的是（1）（14）；故答案為：（3）（8）（9）（10）（11）（12）；（4）（5）（6）（7）（13）；（1）（14）；

點評 本考點考查了電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，一般出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）儀器的名稱：a鐵架臺b漏斗；
（2）過濾過程中玻璃棒的作用是引流；
（3）發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）濾紙破損．
（4）舉生活中過濾的例子杯子中的過濾網(wǎng)可以分離茶葉和水．
（5）過濾不能（填“能”或“不能”）把硬水轉(zhuǎn)變成軟水，為什么？過濾除去的水中的不溶性物質(zhì)，不能除去可溶的鈣、鎂化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說法正確的是A：
A．軟水是純凈物                  B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．游泳池中的水屬于混合物        D．水是有許許多多水分子聚集而成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）小強同學想用高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝，你認為A裝置中還缺少棉花團．也可以用某液體制取氧氣寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氧氣驗滿的方法是當瓶口有大量氣泡冒出時．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．CO2+H2O═H2CO3B．H2CO3═CO2↑+H2O
C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．常溫下，將20.0g質(zhì)量分數(shù)為14.0%的KNO3溶液與30.0g質(zhì)量分數(shù)為24.0%的KNO3溶液混合，得到密度為1.15g•cm-3的混合溶液．計算：
（1）混合后溶液的質(zhì)量分數(shù)．
（2）混合后溶液的物質(zhì)的量濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）點燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，觀察到現(xiàn)象為：紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙．
該反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升，說明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（3）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出該氣體難（填“易”或“難”）溶于水和化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是將瓶內(nèi)的空氣中的氧氣全部消耗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是C
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成
C．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，有大量無色無味氣體生成，試管壁很燙
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．圖中●和〇分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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