18.廈門是沿海城市,海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊.探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl-離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2,流程如圖1:

(1)操作Ⅰ的名稱:過濾.
(2)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl(填寫化學(xué)式).
(3)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高的是②(填寫“①”、“②”或“③”).

分析 根據(jù)物質(zhì)制備的過程、操作的方法以及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)操作Ⅰ得到的是固體和液體,是過濾操作,故填:過濾;
(2)該過程中制備的是氯化鈣,故選擇的酸只能是鹽酸,故填:HCl;
(3)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;故填:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(4)二氧化碳和水在催化劑、紫外線的作用下能生成甲烷和氧氣;根據(jù)圖示可以看出,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高的是②,故填:CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2;②.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查與生活生產(chǎn)聯(lián)系比較密切的物質(zhì)的用途,體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又反饋于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.合金優(yōu)越的性能,能滿足許多特殊的用途和高科技的需要.下列制品中使用了合金的是( 。
A.①②③B.全都C.②③④D.①②④

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9.合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理很重要.
(1)長(zhǎng)期堆放的干草易引起火災(zāi).從燃燒條件分析“干草”是可燃物.
(2)野營(yíng)篝火時(shí)通常將木材架空,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,并對(duì)料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進(jìn)行探究.
【提出問題】濾液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關(guān)于濾液的猜想】
小東認(rèn)為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH
(1)大家討論后一致認(rèn)為的猜想一定不成立,理由是Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓(用化學(xué)方程式表示).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知的猜想不成立,根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知的猜想成立,通過實(shí)驗(yàn)②無(wú)法判斷小西的猜想能否成立,理由是鹽酸的量太少,無(wú)法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
【應(yīng)用拓展】
(3)松花蛋味道鮮美,直接食用稍有澀味.將松花蛋蘸食醋食用,則味道更為可口.請(qǐng)你說明食醋去除澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(4)松花蛋生產(chǎn)中可用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿.燒堿要密封保存,理由是A(填序號(hào)).
A.燒堿易吸水潮解且能吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
B.燒堿溶于水時(shí)放出熱量      
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性
(5)假設(shè)小西的猜想是合理的,如何檢驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉,操作及判斷方法為:取少量水樣于試管中,加入足量稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明該溶液中含有碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.《科學(xué)》課本上用圖甲的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),而某興趣小組同學(xué)通過查詢資料對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),利用四硫化鈉(Na2S4)固體替代紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
實(shí)驗(yàn)步驟:

①將足量的四硫化鈉(Na2S4)固體置于試管中,再加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞,再充分振蕩.
②測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖乙所示).
③將該試管插入水中(如圖丙所示),取下橡膠塞,觀察到試管內(nèi)液面上升.
④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞,將試管取出倒轉(zhuǎn)過來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,(如圖丁所示)記錄數(shù)據(jù)h2
⑤按照①~③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次.3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
第1次第2次第3次
h1/厘米11.311.411.6
h2/厘米8.79.19.2
(1)步驟①中進(jìn)行充分振蕩的目的是使反應(yīng)物充分反應(yīng);
(2)根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21.3%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有下列儀器:a.燒杯,b.玻璃棒,c.藥匙,d.坩堝鉗,e.膠頭滴管,f.試管.
請(qǐng)用序號(hào)填空:
①可用于移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿是d;
②可用于取用固體藥品的是c;
③可直接加熱的玻璃儀器是f;
④可用于攪拌液體的是b;
⑤可用于吸取或滴加少量液體的是e.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),不需要使用的一組儀器是( 。
A.酒精燈、鐵架臺(tái)B.大試管、集氣瓶C.燒杯、玻璃棒D.導(dǎo)管、單孔橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下物質(zhì)的變化過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.硫燃燒B.鐵生銹
C.水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰D.用高錳酸鉀制氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案