二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明：（1）
 
（2）
 
．
考點：二氧化碳的化學性質,二氧化碳的物理性質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大解答；
解答：解：蠟燭熄滅說明了二氧化碳在通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；
故答案為：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大
點評：本題主要考查了二氧化碳的物理性質和化學性質方面的知識，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查，測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）．請計算：
序號第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質量/g20202020
剩余固體的質量/g1162.8n
（1）上表中n的數(shù)值為
 
．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣純度
 
．
（3）求反應生成的二氧化碳的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A的溶解度是
 
 g．將20gA物質放入100g水中，所得溶液的質量為
 
．
（2）在
 
℃時，A、B、C三種物質的溶解度相等．
（3）A物質中含有少量B物質，則采取
 
方法提純A物質．
（4）把等質量的A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時，沒有晶體析出的是
 
．析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，現(xiàn)有以下常見的物質：①空氣②氧氣③二氧化碳④氫氣⑤二氧化硫⑥鎂⑦氮氣⑧康師傅礦泉水．請將相應序號填入空格中：
（1）能支持燃燒的氣體是
 
，能燃燒的氣體是
 
，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；
（2）可用于醫(yī)療急救的是
 
；焊接金屬時做保護氣的是
 
；
（3）綠色植物光合作用放出的氣體是
 
，屬于空氣污染物的氣體是
 
；
（4）上述物質中屬于混合物的是_
 
；屬于金屬單質的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管加熱前要先進行預熱，操作方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學與我們的生活息息相關．請從：A．一氧化碳；B．二氧化碳；C．金剛石；D．石墨；E．活性炭； F水．等物質中選擇適當?shù)奈镔|填空
①天然存在的最硬的物質
 
；②相對分子質量最小的氧化物是
 
；③能產(chǎn)生溫室效應的氣體是
 
；④能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 
；⑤鉛筆芯的成分之一
 
；⑥防毒面具濾毒罐中的物質
 
．
（2）物質的組成與結構決定物質的性質．試分析導致下列各組性質不同的原因．
①金剛石和石墨性質不同是由于
 
不同；
②一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是由于
 
不同；
③鈉原子和鈉離子性質不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是測定白磷燃燒前后質量變化和測定空氣組成的實驗，試回答下列問題：
（1）白磷燃燒時的現(xiàn)象
 
，反應的化學方程式為
 
．
（2）左盤上的錐形瓶在白磷點燃后為什么要塞緊瓶口？
 
．
（3）點燃后，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊，天平的指針將會
 
（填“偏左”“偏右”或“居中”）
（4）反應完畢后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于水槽中，取下瓶塞，則進入瓶中的水占錐形體積的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有人對于水有下列認識：①水是取之不盡，用之不竭的自然資源；②任何水煮沸后都可以飲用；③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水；④水體污染主要來自工業(yè)廢水、農業(yè)用水和生活污水．其中
 
（填序號）是錯誤的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在細鐵絲底部系一根火柴，火柴的作用是
 
，為了防止火柴燃燒消耗過多的氧氣，要等火柴
 
時再伸入集氣瓶中；集氣瓶底部要放少量的水，水的作用是：
 
，其中水可以用
 
代替．

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