生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①空氣②氧氣③二氧化碳④氫氣⑤二氧化硫⑥鎂⑦氮氣⑧康師傅礦泉水．請將相應(yīng)序號填入空格中：
（1）能支持燃燒的氣體是
 
，能燃燒的氣體是
 
，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；
（2）可用于醫(yī)療急救的是
 
；焊接金屬時做保護(hù)氣的是
 
；
（3）綠色植物光合作用放出的氣體是
 
，屬于空氣污染物的氣體是
 
；
（4）上述物質(zhì)中屬于混合物的是_
 
；屬于金屬單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣的污染及其危害,常見氣體的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成分析回答．
解答：解：（1）空氣中含有氧氣，氧氣有助燃性，所以，能支持燃燒的氣體是空氣和氧氣；能燃燒的氣體是氫氣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，能使澄清石灰水變渾濁；
（2）氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時做保護(hù)氣；
（3）氧氣是綠色植物光合作用放出的氣體，二氧化硫有毒，屬于空氣污染物的氣體；
（4）上述物質(zhì)中，空氣和康師傅礦泉水，是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；鎂屬于金屬單質(zhì)；二氧化碳、二氧化硫都是由兩種元素組成的化合物，一種元素是氧元素，屬于氧化物．
故答為：（1）①②，④，③；（2）②；⑦； （3）②；⑤；（4）①⑧；⑥；③⑤．
點評：本題的難度不大，熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途和組成即可分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列方程式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
反應(yīng)
（3）氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鐵
 
；氦氣
 
；
氯化鋁
 
；硫酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，又叫碳銨．碳銨稍受熱就會分解，生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳．
（1）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

（2）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保存碳銨
 
．
（3）黑火藥是我國古代四在大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）、和硝石（KNO3）按一定比例配成的．爆炸時生成硫化鉀（K2S）、氮氣、二氧化碳．黑火藥爆炸的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="hiqe1l9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是
 
（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的
 
；③
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球的表面大約
3
4
被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機．減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．現(xiàn)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），且具有一定臭味的生活污水，將其去渣、出臭處理后可轉(zhuǎn)化為可再利用的清潔用水，回答下列問題：
（1）采取何種操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？
 
；
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水中的臭味？
 
，
（3）水體污染的主要來源是
 
、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染；
（4）生活中好多地方的水是硬水，硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便，可以通過（
 
來區(qū)分軟水和硬水，生活中還可通過
 
來降低水的硬度，實驗室中可通過
 
來降低水的硬度．
（5）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達(dá)式寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)
 

（2）生成物有能使帶火星的木條復(fù)然的氣體的分解反應(yīng)
 

（3）生成物有無色、刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)
 
．
（4）賽跑發(fā)令槍被打響后產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填編號）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號）
（3）A步中加明礬的作用是
 
．
（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物
 
，其原因是
 
．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．請你寫出一種節(jié)水措施
 
．
將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案