【題目】很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液里進行的原因是( )
A.反應(yīng)物粒子容易接觸碰撞，使反應(yīng)進行得快
B.固體物質(zhì)不能直接反應(yīng)
C.設(shè)備簡單
D.可以不進行加熱

【答案】A
【解析】兩種物質(zhì)相互接觸的面積越大，反應(yīng)的速率越快，由于溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中兩種物質(zhì)接觸面積大，化學(xué)反應(yīng)的速率快．
故答案為：A.

兩種物質(zhì)的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；在溶液中進行的反應(yīng)，物質(zhì)的接觸面積大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時，將5gB物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為g．
（2）t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量（填“一定”或“不一定”）相等．
（3）下列說法正確的是
A.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B＞A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備．
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器的名稱：① ．
（2）反應(yīng)原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是（填序號，下同）．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用 ， 選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗：

氣體

檢驗方法

實驗現(xiàn)象

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有( )
A.氫氧化鋇分子
B.氫氧根離子
C.鋇原子
D.氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)． 請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是；儀器b的名稱是 ．
（2）在實驗室里常用藥品制取二氧化碳，不用粉末狀固體的原因是 ， 寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 收集二氧化碳的裝置是（填序號）原因是
（3）裝置（填序號，填一個）能制取二氧化碳?xì)怏w，該套裝置的優(yōu)點是 ．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號）．
（5）若用裝置B制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若用G裝置收集氧氣，應(yīng)該從（填h或f）端進氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.鎂條導(dǎo)電
B.粉塵爆炸
C.金屬拉絲
D.活性炭吸附毒氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃藥“達喜”中含有碳酸鎂（MgCO3）。碳酸鎂屬于（ ）
A.酸
B.堿
C.鹽
D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.NaNO3
B.K2SO4
C.NH4H2PO4
D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂有“國防金屬”的美譽．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）
A.原子序數(shù)為12
B.核外電子數(shù)為24
C.元素符號為Mg
D.相對原子質(zhì)量為24.31

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