下列做法不能達到實驗目的是( 。
A、區(qū)別黃金和黃銅:灼燒
B、除去氧氣中的氫氣:點燃
C、區(qū)別鐵粉和碳粉:稀鹽酸
D、區(qū)別水和過氧化氫溶液:二氧化錳
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,金屬的化學性質
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)黃銅是銅鋅合金,銅能和氧氣反應生成黑色的氧化銅,而黃金不和氧氣反應進行解答;
B、根據(jù)氫氣屬于可燃性氣體,不純遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答;
C、根據(jù)鐵粉能和鹽酸反應生成可溶性的氯化亞鐵和氫氣,而碳粉不能和鹽酸反應進行解答;
D、根據(jù)二氧化錳和過氧化氫溶液混合會放出氧氣進行解答.
解答:解:A、黃銅是銅鋅合金,銅能和氧氣反應生成黑色的氧化銅,而黃金不和氧氣反應,所以可用灼燒的方法區(qū)別黃金和黃銅,故A正確;
B、氫氣屬于可燃性氣體,不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以不能用點燃的方法除去氧氣中的氫氣,故B錯誤;
C、鐵粉能和鹽酸反應生成可溶性的氯化亞鐵和氫氣,而碳粉不能和鹽酸反應,所以可用稀鹽酸區(qū)別鐵粉和碳粉,故C正確;
D、二氧化錳和過氧化氫溶液混合會放出氧氣,所以可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查物質的檢驗和鑒別,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握物質的性質的異同,為解答該題的關鍵,學習中注意相關基礎知識的積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列能量轉化過程中,化學能轉化為電能的是( 。
A、用風力發(fā)電
B、用電動機帶動水泵將水抽到高處
C、用汽車發(fā)動機給電瓶充電
D、太陽能電池板給住戶供電

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下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
 

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理
 

(3)如何判斷玻璃儀器已洗凈
 

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超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地擺放.在化學學習中,我們也要將物質進行分類.現(xiàn)有以下物質:
①醫(yī)用75%的酒精 ②水蒸氣 ③加熱KMnO4制O2后的殘余固體  ④氧化鐵   ⑤鐵粉   ⑥氫氣
(1)屬單質的是
 
(填化學式)
(2)屬化合物的是
 
(填化學式)
(3)屬混合物的有
 
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、植物油與其有混合得到乳濁液
B、牛奶、豆?jié){是溶液
C、加乳化劑可使乳濁液由易分層變得不易分層
D、水能溶解很多物質,所以任何溶液里水都是溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化.下列屬于化學變化的是( 。
A、石油分餾出汽油、柴油等
B、向汽油中加酒精形成乙醇汽油
C、煤干餾得到煤氣、煤焦油等
D、銅、鋅熔合形成黃銅合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質名稱(或俗名)與化學式一致的是( 。
A、苛性鈉--Na2SO4
B、消石灰--CaO
C、碳酸鈉--Na2CO3
D、干冰--CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒有關現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵-火星四射
B、硫-大量白煙
C、磷-耀眼白光
D、氫氣-綠色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生稱取12.25g氯酸鉀(KClO3 )制氧氣,他用少量高錳酸鉀(KMnO4)代替二氧化錳(MnO2 ),待反應完畢后,制得氧氣4.96g,該學生加入了多少克高錳酸鉀?
(提示:高錳酸鉀分解的化學方程式為:2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2 ↑)

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