A. | 2H:二個(gè)氫原子 | |
B. | H2O:一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子 | |
C. | Mg2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{CuO}$氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià) |
分析 A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
解答 解:A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Cu}$O中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?/td> | B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | ||
C. | 制取氧氣必須使用催化劑 | D. | 氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu+2HCl═CuCl2+H2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 | ||
C. | Al+CuSO4═AlSO4+Cu | D. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
優(yōu)質(zhì)化肥:尿素[CO(NH2)2] 含氮 全球最高:48% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣焊需要用到氧氣,所以氧氣可用作燃料 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越差 | |
D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 蒸餾水與5%過(guò)氧化氫溶液 | ①伸入帶火星的木條②加入少量二氧化錳 |
B | 生鐵與鋼 | ①用磁鐵吸引②加入到硫酸鋁溶液中 |
C | 合成纖維和天然纖維 | ①點(diǎn)燃后用手指擠壓灰燼②觀察色澤 |
D | 食醋和糖水 | ①聞氣味②測(cè)pH |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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