16．小明用50克大理石與150克鹽酸的恰好完全反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為195.6克，該大理石的純度為多少？

分析 根據(jù)反應(yīng)放出氣體二氧化碳，因此造成反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量減小，利用質(zhì)量質(zhì)量守恒定律，求出反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量求出樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量，從而求出大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2的質(zhì)量：50g+150g-195.6g=4.4g；
設(shè)50g大理石中CaCO3的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                                    44
x                                       4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得：x=10g 
所以大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{10g}{50g}$×100%=20%
答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查題，利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量是進(jìn)行后面計(jì)算的基礎(chǔ)，體現(xiàn)出運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到0.8克氧氣．計(jì)算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為1.0g．
（2）反應(yīng)中產(chǎn)生水的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（　　）
A．2H：二個(gè)氫原子
B．H2O：一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
C．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷
D．$\stackrel{+2}{CuO}$氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖，圖為初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，E是一種最清潔的燃料，甲、乙、丙、丁是氧化物，且甲是有刺激性氣味的氣體，D是紅色金屬；在加熱條件下丙與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）
（1）甲的化學(xué)式可能為SO2；
（2）A和D反應(yīng)的方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；      
（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫出丁的一條用途用作溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請(qǐng)從二氧化硫、氫氣、一氧化碳、二氧化碳四種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，寫出化學(xué)式填入各題．
（1）有刺激性氣味的氣體SO2；
（2）可用于作高能燃料的氣體單質(zhì)為H2；
（3）可用于滅火的物質(zhì)為CO2；
（4）有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，這種氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是長頸漏斗，b是水槽．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請(qǐng)你幫助他：在試管口放一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用E．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性；
（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號(hào)）D，選用該裝置的理由是二氧化碳密度比空氣大，能溶于水．
（5）C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品．為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器下端伸入液面以下．若將a換成分液漏斗則可以起到控制反應(yīng)速率的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
加熱液體		C．
傾倒液體		D．
取用固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．〖實(shí)際應(yīng)用定量分析〗
高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑．198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═（OH）3+8KOH+3O2↑）．為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g．試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鋼鐵工廠將生產(chǎn)的鋼板鍍上一層鋅，作為防銹之用．關(guān)于防銹作用的敘述，下列說法正確的是（　�。�
A．鋅對(duì)氧的活性比鐵小，不易被氧化，所以能防銹
B．鋅的氧化物結(jié)構(gòu)緊密，能隔離鐵與氧，所以能防銹
C．鋅能與鐵結(jié)合成合金，降低鐵的活性，故不易生銹
D．鋅對(duì)氧的活性比鐵小，氧化物易被還原，故不易生銹

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