11.實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②組裝制取氧氣裝置,從上圖中選擇所需的儀器有abcdfh(填字母序號).
③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣書寫化學(xué)式即可;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的方法選擇所需的儀器即可;
(3)根據(jù)實驗室中常用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是固體加熱裝置,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,根據(jù)圖中給出的儀器,收集氧氣只能用排水法,因此用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、試管、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,水槽;
(3)裝藥品前要先檢查裝置氣密性,防止漏氣而收集不到氧氣.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)abcdfh;(3)檢查裝置的氣密性.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)驗室中制取氧氣的方法和步驟進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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A.汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成
B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合可配制防治植物病害的波爾多液
D.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用

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(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是.
(2)原鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出解題過程)

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19.氧氣的實驗室制法

(1)實驗藥品:制取氧氣常用的藥品有高錳酸鉀或氯酸鉀、過氧化氫溶液
(2)反應(yīng)原理:閱讀教材總結(jié)制取氧氣的三種化學(xué)方法,分別寫出其文字表達(dá)式.
a.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;b.氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
c.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)發(fā)生裝置和收集裝置:實驗室里如果用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;如果加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;收集氧氣的裝置是C或E.

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3.請你在家里完成下列實驗,然后與同學(xué)交流你的實驗過程和結(jié)果.
實驗步驟如下:
(1)拿一個玻璃杯,在杯底固定一支小蠟燭,點燃蠟燭,燃燒一會兒后,在杯口蓋一塊玻璃片,如圖1所示.

①你觀察到有什么現(xiàn)象?開始時蠟燭正常燃燒,過了一會兒蠟燭熄滅.
②解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:因為在杯口蓋了一塊玻璃片,杯內(nèi)支持燃燒的氧氣少了、不支持燃燒的二氧化碳多了.
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請你描述觀察到的實驗現(xiàn)象:白醋中冒氣泡,蠟燭火焰很快熄滅,蘸有澄清石灰水的玻璃片變渾濁.

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10.“水是取之不盡,用之不竭的,因為水在自然界可以循環(huán)利用”.這種說法是否正確?談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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7.在反應(yīng)A+B$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+D中,若取A、B各10克,加熱充分反應(yīng)后生成6克C,8克D,而且A沒有剩余,則反應(yīng)時A與B的質(zhì)量比為( 。
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