【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是�?）
A.硝酸鉀
B.橄欖油
C.面粉
D.泥土

【答案】A
【解析】A、硝酸鉀能溶于水形成溶液，故正確；
B、橄欖油不溶于水，不能形成溶液，故錯(cuò)誤；
C、面粉不溶于水，不能形成溶液，故錯(cuò)誤；
D、泥土不溶于水，不能形成溶液，故錯(cuò)誤；
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法正確的是（ ）
A.鋁、鐵、銅都是銀白色
B.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快
C.鋁土礦的主要成分是Al2O3
D.生鐵是純金屬，鋼是鐵的合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.讀出量筒內(nèi)液體體積
C.熄滅酒精燈
D.向試管內(nèi)加固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器不能用于加熱的是（ ）
A.試管
B.量筒
C.燒杯
D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是（橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）
A.合理膳食
B.食用霉變食物
C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
D.食品腌制時(shí)大量使用亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】消除鐵制品表面的銹可用（ ）
A.水
B.稀鹽酸
C.洗滌劑
D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 屬于反應(yīng)；
（2）此裝置中a端表示極，b端表示極，兩種氣體的體積比為；
（3）在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是；
（4）圖中顯示表明實(shí)驗(yàn)（填“未開(kāi)始”“剛開(kāi)始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”）；
（5）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是；
（6）此改進(jìn)后的電解水實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出儀器名稱：a為；b為
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號(hào)），CO2通過(guò)E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ． 小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2 ， 為了弄清其中道理，他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是（填數(shù)字序號(hào)）． ①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請(qǐng)教老師
（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)． [實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

打開(kāi)彈簧夾K1 ， 關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4 ． 將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1 ， 振蕩瓶G，打開(kāi)彈簧夾K2

無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關(guān)閉彈簧夾K2 ， 打開(kāi)彈簧夾K4 ， 將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4 ， 振蕩瓶H，打開(kāi)彈簧夾K1

錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰

[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是 ．
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是（選填“贊同”或“不贊同”），理由是 ．

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