【題目】下列是光亮鐵釘光亮鐵釘?shù)南盗凶兓。請回答問題:
(1)①中發(fā)生反應的化學方程式可以是______。
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的______發(fā)生反應。
(3)若反應①和②所用的光亮鐵釘質量相同,用ma,mb,mc分別代表光亮鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據圖分析后回答:
⑴自然界CO2的來源途徑有 (任寫一點);
⑵任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有
(任寫一點);
⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱_____.
(2)A中制取氣體的化學方程式為_____; A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體,其化學方程式為_____;所制得的兩種氣體都可以用_____法收集.
(3)B中,將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有_____性質,這一性質在實際生活中的應用為_____.
(4)若將制得的二氧化碳氣體通入C中,實驗現(xiàn)象是_____,說明_____.
(5)小明將某氣體通入D中,他可能探究的問題是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是 ,化學性質相似的是 .
(2)B在化學反應中,易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)從E圖中可以得知磷元素的相對原子質量為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有科學家研究發(fā)現(xiàn),氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生,該化學反應模型如圖所示,關于該反應的說法正確的是( 。
A. 反應物和生成物都由分子構成B. 該反應的最小微粒是分子
C. 該反應屬于化合反應D. 為制取氧氣提供了新方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答:
(1)兩個氮原子 _________ ;(2)KClO3中氯元素的化合價 _________
(3)碘酒中的溶劑 _________ ;(4)三個一氧化碳分子 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的物質,已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質,F(xiàn)中各元素質量比為2:1:2,六種物質之間的反應與轉化關系均為初中化學常見的化學反應,圖中“﹣”表示相連的物質能相互反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)請回答下列問題:
(1)E物質的化學式_____。
(2)A和C反應的化學方程式_____。
(3)E和F反應的化學方程式_____。
(4)如圖所有的化學反應中涉及到的基本反應類型有_____種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)磷在空氣中燃燒的文字表達式:_____,此反應既是_____反應,又是_____反應。
(2)硫在空氣中燃燒的文字表達式:_____,硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象;產生_____色火焰;硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象,產生_____色火焰;生成_____色,_____氣味的氣體,同是硫的燃燒,火焰顏色不同的原因是_____。
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達式:_____,該反應實驗時,集氣瓶底部加水的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產生白色沉淀,然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液.該實驗過程的操作如圖所示.下列有關操作與目的分析均正確的是( 。
A. 甲中試劑瓶標簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
B. 乙中將滴管伸入試管內,是為了防止試劑滴落到試管外
C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
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