海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本的侵略行為，向世界宣示釣魚(yú)島是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土．在下列示威活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是(　　)

A．高呼口號(hào)：釣魚(yú)島是中國(guó)的故有領(lǐng)土     B．高舉鮮紅的五星紅旗，齊唱 國(guó)歌

C．焚燒象征日本軍國(guó)主義的畫(huà)像           D．極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是重要的自然資源，保護(hù)空氣資源是每個(gè)公民應(yīng)具有的基本素質(zhì)。

①空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中可用于生產(chǎn)化肥和作保護(hù)氣的是  ▲  ；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來(lái)時(shí)，眼鏡會(huì)變得一片模糊，說(shuō)明空氣中也含有  ▲  。

②下列措施對(duì)防治空氣污染起不到積極作用的是　▲　

A．城市道路定時(shí)灑水            B．節(jié)日燃放煙花爆竹

C．大力植樹(shù)造林                D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

 


   (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①                      ②                     

   (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為          (填裝置編號(hào))，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                                     ，試管口還缺少                ，其作用是                                                 。

    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須檢查裝置氣密性，具體方法是：                                     ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中留少量水的目的是                

                                    。

(5)已知通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸液反應(yīng)來(lái)制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            (填裝置編號(hào))；收集裝置不選C，因?yàn)?u>                         ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從        (選“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是　（填序號(hào)）

A．蒸餾水          B．河水          C．自來(lái)水       D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是　　．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用　　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是　　（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌       D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是　　（填字母編號(hào)）；

A．沉降      B．過(guò)濾      C．消毒         D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年3月教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)的任何人，在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙．其主要目的是為了防止師生吸食“二手煙”．從分子和原子的有關(guān)知識(shí)來(lái)看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　　）

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)                   B．分子之間有間隔

C．分子的體積很小                   D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）                   ，
（2）                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

原子結(jié)構(gòu)示意圖

元素名稱

磷

硫

氯

氬

元素符號(hào)

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x＝________。

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子。

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1) 甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

    本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置可選擇下圖中           (選填“a”、“b”、“c”)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，                           ，雙氧水分解得越快。

(2) 乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較                       也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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